2018年高中数学 第29课时 直线与圆的方程的应用综合刷题增分练 新人教A版必修2.docVIP

第29课时　直线与圆的方程的应用 　　　　　　课时目标 1.会应用坐标法解决解析几何问题． 2．会应用数形结合的数学思想方法求与圆有关的最值问题． 3．会用数学建模的思想方法解决一些实际问题． 　　识记强化 1．圆与直线位置关系的判定方法． (1)代数法：圆与直线方程组成方程组，消去x(或y)得到关于y(或x)的二次方程，判别式Δ0相交；Δ＝0相切；Δ0相离． (2)几何法：圆心到直线距离d，半径r，dr相离，d＝r相切；dr相交． 2．圆的半径为r，圆心到直线的距离d，直线被圆截得的弦长公式： |AB|＝2. 　　课时作业 一、选择题(每个5分，共30分) 1．方程y＝－对应的曲线是(　　) 答案：A 解析：由方程y＝－得x2＋y2＝4(y≤0)，它表示的图形是圆x2＋y2＝4在x轴之下的部分． 2．若直线x－y＋2＝0与圆C：(x－3)2＋(y－3)2＝4相交于A、B两点，则·的值为(　　) A．－1　B．0 C．1 D．6 答案：B 解析：联立消去y，得x2－4x＋3＝0， 解得x1＝1，x2＝3，A(1,3)，B(3,5) 又C为(3,3)，＝(－2,0)，＝(0,2) ·＝－2×0＋0×2＝0. 3．若直线y＝x＋b与曲线y＝3－有公共点，则实数b的取值范围是(　　) A．[1－2，1＋2] B．[1－，3] C．[－1,1＋2] D．[1－2，3] 答案