七年级语文下册 第二单元 第5课《黄河颂》教学设计 新人教版.docVIP

黄河颂教学设计 教学目标： 1、通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 2、品读歌词中的语言。 3、联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。 教学重点： 反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 教学难点： 1、联系时代背景理解诗歌的内容，培养学生的爱国主义情操。 2、品读歌词中的语言。 教学准备：《保卫黄河》的音乐??多媒体课件?黄河颂朗诵视频 教学方法：朗读法??自主学习?合作探究??竞赛??形象感知??意境渲染 教学课时：一课时 教学流程： 一、????1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族到最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮，?1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。 三、????21世纪的中学生再次为黄河唱响颂歌，谁来朗诵这首诗？（学生抢读） （大屏幕出示朗读的要求） ?A、读出节奏与重音，把握好语速和语调。 B、有感情的朗诵，读出气势，读出诗人要表达的感情。 学生