2019届高三生物人教版一轮复习课件：第八单元第5课 植物的激素调节 .pptVIP

【解题指南】(1)题干关键信息：“某基因的反义基因可抑制该基因的表达”。 (2)隐含信息：A组实验X基因和Y基因没有受到抑制，正常发挥作用；B组实验X基因受到抑制，Y基因正常表达；C组实验Y基因受到抑制，X基因正常表达。 (4)从图中可以看出，各种植物激素在生命活动的调节中具有怎样的关系？ 提示：植物激素间相互作用，有的是拮抗关系，有的是协同关系。 变式2　植物激素的本质 (1)植物的五大类激素化学本质都不是蛋白质，它们的 合成___(填“受”或“不受”)基因的控制，原因是 ___________________________激素的合成。 受 通过基因控制酶的合成来控制 (2)下列不属于植物体内从产生部位运输到作用部位的 物质有_____，原因是_________________________。 ①2，4-D　②赤霉素　③细胞分裂素　④脱落酸 ⑤萘乙酸 ①⑤ ①⑤不属于植物体内源激素 【高考角度全练】 角度一 其他植物激素的作用 1.(2017·全国卷Ⅲ)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。 回答下列问题： (1)综合分析上图可知，干旱条件下，ABA对野生型幼苗的作用是________________。? (2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量