赛前协调会汇报材料——现代物流赛项PPT - 全国职业院校技能大赛.pptVIP

二、物流赛项需要说明的问题 赛事服装 1.赛事服装与赞助商已经商量完毕，由赞助商深圳中诺思负责统计，各参赛校登陆中诺思网站填写竞赛服装统计表，请认真填写表中各项指标。 2.各校在6月2日前完成服装报表填写，若未按时完成统计报表按均码计。 3.所有赛事服装均按教育部要求的统一标识制作。 4.赛事服装颜色裁判员、指导教师、工作人员均按教育部统一要求的颜色制作。选手主管（队长）为灰色；其余选手为蓝色，领队服装颜色与指导教师相同。 5.不统一提供领奖服。 二、物流赛项需要说明的问题 二、物流赛项需要说明的问题 该赛项不另行提供样题，竞赛以规程中的三级指标为依据。 赛项住宿有专人与参赛队联系，请各领队保持通讯工具畅通。 三、赛场开放工作准备及进度 赛场开放工作进度 1.物流专业协作组5月中旬在武汉召开专门会议,部署“做一日物流人”工作。 2.6月10日完成赛场开放方案的物流行业科普展示内容的制作、体验活动的全部工作。 3.6月15日-20日体验活动试运行。 天津交通职业学院 2010年全国职业院校技能大赛高职组 “现代物流—储配方案的设计与执行”项目 一、赛项筹备进度 赛场设施示意图 赛程安排 1.6月23日12时前各队报到。 2.6月23日16时进行开幕式，开赛式结束后进行抽签。 3.6月24日上午8时开始进行储配方案的制定赛段，12时结束。该赛段竞赛用时为4个小时。 4.6月24日下午13时开始进行实施储配方案赛段，竞赛用时为2个小时（实际操作为100分钟）。 5.竞赛持续进行3天，（24日-26日）。 6.6月26日下午16时进行闭幕式。 专家解读竞赛 物流行业科普展示 物流实验、实训场地参观与体验 三、赛场开放工作准备及进度 通过上述多种形式活动，使社会公众特别是众多学生及家长在“看、听、问、做、赛”中体验做一日物流人的快乐和在人们日常生活中的重要地位。 项目设计的主要形式 解读竞赛 1.在体验区视频直播赛场竞赛情景，专家同步解读。 2.在体验区现场由工作人员指导体验者操作，专家同步解读。 3.专家回答体验者的提问。 三、赛场开放工作准备及进度 物流 行业 科普 展示 1.在竞赛现场设参观通道，用人单位、媒体、学生及家长可以有组织的进入赛场，进行现场观摩； 2.制作现代物流专题片，使学生和家长更直观的了解物流产业，选择物流管理专业； 3.开发相应的科普类程序，参观者进行模拟体验，如设计出仓储管理、集装箱调配、车辆配置的类似游戏的体验； 6.物流沙龙。由职业教育专家、物流企业、物流行业组成的专家组做客物流沙龙。 5.物流知识小贴士或问卷调查。设计制作关于现代物流关键知识的小贴士进行科普宣传，发放相关调查问卷，物流知识有奖抢答； 4.制作物流作业流程的展板，突出和细化竞赛环节，使学生和家长看到物流业的广阔天地； 物流行业科普展示 三、赛场开放工作准备及进度 物流实验、实训场地参观与体验 开放竞赛现场和“一日物流人”体验馆，利用现有设备体验特定工作流程和做物流人快乐的趣味活动。 立体库、自动分拣线淘宝大奖赛 我也参加竞赛 我的车在哪里趣味赛 托盘花式码放赛 RFID技术改变生活 二维码的祝福 物流沙龙 计算机模拟体验 现代物流专题片 三、赛场开放工作准备及进度 专家解读 竞赛 谢 谢！ 天津交通职业学院