失用症及认知障碍 知识介绍.pptVIP

失用症及认知障碍;失认症的评估记录表;半侧空间失认;触觉失认;失用症（apraxia）;病变部位;意念运动失用(IMA);意念中枢与运动中枢之间联系受损伤所致。 意念中枢与运动中枢之间的联系受损时，运动意念不能传达到运动中枢，因此病人不能执行运动的口头指令，也不能模仿他人的动作。 但由于运动中枢对过去学会的运动仍有记忆，有时能下意识地、自动地进行常规的运动。 ;评估方法;意念性失用(IA);正常有目的的运动需要经历认识-意念-运动的过程。 意念中枢在左顶下回、缘上回，由此发出冲动，经弓状纤维到运动前区皮质和运动皮质，后二者是运动中枢。 认识到需要运动时就有了运动的动机，产生了运动意念，作出运动计划，控制肌力、肌张力、感觉、协同动作，才能完成有目的的运动。 意念中枢受损时，不能产生运动的意念，此时，肌力、肌张力、感觉、协调能力正常也不能产生运动，称之为意念性失用。;意念运动失用与意念失用;意念失用评估方法;穿着失用(DA);评估方法;概念：将物体构件组合成一定形状的能力障碍，是以空间失认为基础的一种症状。 类型： 1）物体构成障碍（描画、搭积木等） 2）身体构成障碍（模仿动作等） ;评估方法;;口、舌、脸运动性失用 ;肢体运动性失用;病变部位：非优势侧顶、枕叶交界处。支配血管为大脑中动脉。 评估方法：扣纽扣、系鞋带、穿引针线等精细动作。 ;运动失用其他类型;步行失用