高中英语学习方法By Miss Zheng.pptVIP

高 中 英 语 学 习 方 法 By Miss Zheng 八 大 原 则： 1、培养兴趣，勤奋刻苦　　2、自主学习，善借他力 3、听力模仿，敢于表达　　4、常规学习，层层落实 5、大量练习，及时总结　　6、积累词汇，抓好阅读　　 7、勤于练笔，适当背诵　　8、开阔视野，广泛涉猎 1、培养兴趣，勤奋刻苦（英语学习动机） Rome is not made in one day 2、自主学习，善借他力（英语学习态度） have to learn ——want to learn 3、听力模仿，敢于表达 （提高听说能力 ） 1）加强语音训练。要借助录音机、复读机，模仿语音语调，利用早读时间大声朗读甚至背诵。 2）紧跟午听，听后朗读听力材料。 3）朗读或复述课文。 听力小tips： 1.抢，读，测 2.先主旨，后细节 3.注意说话者的语气语调（肯定/怀疑/惊讶…） 4、常规学习，层层落实 （英语学习习惯） 五环节：课前预习，上课，课后复习，完成作业和习题纠错 5、大量练习，及时总结 （提高英语成绩关键） 英语与其说是学会的，不如说是练会的.做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简单，不能满足应试的需要。 每学一个单元，做配套巩固练习 每学一个语法项目，做专项训练 6、积累词汇，抓好阅读 （英语学习的关键） 词不离句、句不离篇 经常使用字典 词汇（音、形、义、用） 订一份英语报纸 (把握最新的科技走向/人文风情) 阅读要天天坚持，变阅读为“悦读”。阅读要精读和泛读结合，动脑思索，猜测词义，读后使用字典，摘记警句和重要词语。在阅读时，既要选择不同的题材，又要选择不同的体裁。只有阅读量上去了，阅读速度上去了，理解层次上去了，才能谈到阅读综合能力的提高。 完型填空 解题方法： 抓主句，打开解题缺口 跳读全文，捕捉关键 注意提炼全文中心 语法填空 解题方法： 整体了解文章大意，把握语篇特征 （纯空格类：把握文章逻辑意思，填冠词，介词，代词，连词，固定搭配等） （实词类：注意adj,adv,v. n.的转换） 分析句子结构，确定主谓宾；再考虑非谓语动词，将其扩展。 前后照应，通读全文（逻辑上，语法上，固定搭配等） 阅读方法： 阅读四技巧（略读，跳读，查读，细读） 留意关联词（全文/全句的骨架） 揣摩作者的观点、意图 积累好词好句好观点 巧避生词（同位语、下定义、解释、举例、同义词、反义词、上下文以及标点符号，如破折号、冒号都表示解释和说明 ） 不要指读、回读、心译。 阅读类型： 1）故事性材料。这类文章的基本结构模式是：　 　　a. 用一段概括性的话引入要叙述的经历(话题)　 　　b. 叙述先前的经历(举例1)及其感悟或发现　 　　c. 叙述接下来的经历(举例2)及其感悟或发现　 　　d. 做出总结或结论　 （2）叙述性材料。也称知识性或信息性材料。作者的目的是为读者提供信息或知识。他们提出某种见解并以各种论据加以证明。 （3）程序性材料。 此种材料无观点，又无情节，是一种对某事或某物的说明。如某产品说明书、图书阅览规章、大赛报名办法、菜谱等。此类材料紧扣生活，实用性强。阅读这类材料可以培养思维的条理性。 7、勤于练笔，适当背诵 （如何提高写作） 适当用一些复杂结构，如定语从句，非谓语动词短语，强调句型等等。练习用好连接词语。 　　8、开阔视野，广泛涉猎 注意生活中与英语有关的东西，如电影、电视节目、英语频道、报纸上、网络上出现的英语 * * 背诵是英语学习的基本功。必须有一定量的背诵积累。 背诵以背小短文为好。 如《新概念英语2》，内容有趣， 用词浅显，语言地道，是练习背诵的好材料。