2017新教科版二年级上册语文小鸟和牵牛花获奖课件优教课件.pptxVIP

小鸟和牵牛花; 牵牛花：亦称“喇叭花”，一年生缠绕草本，具短毛，叶互生，近心脏形，通常三裂。供观赏，可入药，性寒、味苦。; 凤仙花：亦称“指甲花”，凤仙花科，一年生草本，品种颇多，供观赏。花入药，有活血消肿作用；种子入药，性温、味辛微苦，功能活血行瘀。;牵手 鸟窝 应该 凤凰 神仙 忧愁 瓜蔓 缠绕 睁开 面对 话语 意义 举动 ;导入新课; 默读第一段，说说你从这一段中了解到了什么？ 本段写了小鸟和树下的小花、小草是好朋友，每天都会在一起玩耍，他们很快乐。; 小鸟生病了，它病得怎么样，从哪些地方能看出来？; 思考：小鸟生病后的愿望是什么？心情是怎样的？; 读三、四两段，小鸟先后向凤仙花和小草发出邀请，同学们有什么想说的？; 通过对凤仙花和小草的神态和语言的描写，可以看出，不是他们不想帮助小鸟，而是力不从???，无可奈何。这两段也让我们了解了凤仙花和小草的生长特点。; 难道就没有人帮助小鸟吗？ 这时，牵牛花在一旁说话了，她主动要求去陪小鸟，难道她能陪小鸟吗？从这里我们体会到什么？; 因为牵牛花可以爬树，所以她能去陪小鸟。可以看出她具有关爱同伴、助人为乐的品质。; 这是对牵牛花行为的描写，从中可以了解到牵牛花可以爬蔓攀高的特点；但同时也可以看出这个“爬”的过程并非易事，可见牵牛花对小鸟的一片爱心。; 小鸟醒来看到了身边的牵牛花，一高兴，病就好多了，说明了什么？; 文章最后一段，牵牛花为什么“吹得更起劲儿了”？;小鸟和牵牛花; 本文是一篇童话，讲述了生病的小鸟得到牵牛花帮助的故事，既介绍了凤仙花、小草和牵牛花的某些特征，又表现了小伙伴间互相关爱的情怀。; “赠人玫瑰，手有余香”。在别人有困难，需要帮助的时候，我们要像牵牛花那样，伸出援助之手，帮人解忧。帮助他人，快乐自己。只要我们有一点能力，就要学会尽自己的微薄之力去关爱和帮助别人。; 打开“基础训练-《小鸟和牵牛花》”一起来闯关吧！