信义国小附幼--幼三班母语教学推广教案.pdf

信義國小附幼--幼三班母語教學推廣教案 主題：招呼語 (敖早、你好、再見) 班級人數班級人數 26人 班級人數班級人數 主題名稱主題名稱 招呼語(真敖早) 主主題名稱題名稱 教學對象教學對象 大中混齡班 教學對象教學對象 教學時間教學時間 5天 設計者設計者 楊惠玲 、黃佩莉 教學時間教學時間 設計者設計者 教教 認知認知 ：知道早晨時的招呼語 先備經驗先備經驗 教教 認知認知 先備經驗先備經驗 學學 情意情意 ：培養主動與人問候的習慣 學學 情意情意 知道家人的稱謂 （阿爸、阿母、阿公等等） 目目 技巧技巧 ：增進利用母語跟家人和學校老 目目 技巧技巧 知道學校的成員－老師 、同學等 標 標 師、同學打招呼的能力 標標 有主動跟人問早的習慣 活動主題活動主題 活動目標活動目標 活動內容與過程活動內容與過程 教學資源教學資源 過程評量過程評量 活動主題活動主題 活動目標活動目標 活動內容與過程活動內容與過程 教學資源教學資源 過程評量過程評量 知道要用 “敖早” 1. 「 小 朋 友 敖 兒歌ＣＤ 知道 早晨要用 的母語跟人問早安 早，我是××老 ＣＤ機 「敖早」跟人問 師，你們可以 各班兒歌海 早安 跟我說 ：老師 報及 ＣＤ 【活動一】 敖早～」 2. 利用兒歌 『真 晨光時間導唱 知道跟家人成員招 敖早 』來讓孩 知道跟家人要用 呼的稱謂 子 了 解 天 亮 什麼稱謂打招呼 例如 ：阿公、阿媽、 了，太陽和小 阿爸 、阿母、阿姨、 鳥 出 來 的時 阿舅等等 候 ， 就 是 早 晨，那時可以 跟 人 說 ： 敖 早。