2019年高考数学总复习 课时作业（四）理.docVIP

课时作业(四) 1.C 　[] f(1)=0,f(2)=1,f(4)=2,∴B={0,1,2},∴A∩B={1,2}. 2.D　[] 由函数的性质可得解得x且x≠-1,故f(x)的定义域为(-∞,-1)∪-1,.故选D. 3.D　[] 函数y=+1,定义域为[1,+∞),根据幂函数性质可知,该函数为增函数,当x=1时,该函数取得最小值1,故函数y=+1的值域为[1,+∞). 4.6　[] f(4)=f(3×1+1)=1+3+2=6. 5.-　[] ∵函数f(x)=∴f(-3)==,∴f[f(-3)]=f=log4===-. 6.A　[] f(-4)=f(-2)=f(0)=f(2)=f(4)==,故选A. 7.B　[] 由题意可知m≤1,∴f(m)=21-|m|==2-2,∴1-|m|=-2,解得m=3(舍)或m=-3.则f(1-m)=f(4)=-(4-2)2=-4. 8.B　[] 根据分段函数f(x)=的图像(图略)可知,该函数的值域为(-1,+∞). 9.C　[] 由于f(x)=当x0时,3+log2x≤5,即log2x≤2=log24,解得0x≤4;当x≤0时,x2-x-1≤5,即(x-3)(x+2)≤0,解得-2≤x≤3,∴-2≤x≤0.∴不等式f(x)≤5的解集为[-2,4]. 10.A　[] 由题意,f(-x)+f(x)=lg(1+4x2-4x2)+4=4,∴f(ln 2)+f=f(ln 2)+f(-ln 2)=4. 11.C　[] 由题意,得f(0)=30+1=2,f[f(0)]=f(2)=4a-2=3a,解得a=2.故选C. 12.2x+7　[] 设f(x)=ax+b(a≠0),则3f(x+1)-2f(x-1)=ax+5a+b,所以ax+5a+b=2x+17对任意实数x都成立,所以解得 所以f(x)=2x+7. 13.(-1,1]　[] ∵∴-1x≤1,∴函数的定义域为(-1,1]. 14.　[] ∵f(3x)=x+2,设3x=t(t0),则x=log3t,∴f(t)=log3t+2.∵f(a)=1,∴f(a)=log3a+2=1,解得a=. 15.∪　[] 易知a=0不合题意.当a0时,必有ax2+x+a0在R上恒成立,即1-4a20,所以a; 当a0时,必有ax2+x+a0在R上恒成立,即1-4a20,所以a-.所以实数a的取值范围是-∞,-∪,+∞. 16.　[] 当t=0时f[f(t)]=f(1)=3,不合题意;当t∈(0,1]时,f(t)=3t∈(1,3],又函数f(x)=所以f[f(t)]=-×3t,又因为f[f(t)]∈[0,1],所以0≤-×3t≤1,解得log3≤t≤1,又t∈(0,1],所以实数t的取值范围是log3,1. 课时作业(四)　第4讲　函数概念及其表示 1.[2017·绍兴柯桥区期中] 设f(x)=log2x的定义域为A={1,2,4},值域为B,则A∩B= (　　) A.{1} B.{2} C.{1,2} D.{1,4} 2.f(x)=log2(1-2x)+的定义域为 (　　) A. B. C. D.(-∞,-1)∪ 3.[2017·温州二模] 函数y=+1的值域为 (　　) A.(0,+∞) B.(1,+∞) C.[0,+∞) D.[1,+∞) 4.[2017] 已知函数f(3x+1)=x2+3x+2,则f(4)=　　　　.? 5.[2017] 已知函数f(x)=则f[f(-3)]=　　　　　.? 6.[2017·山西孝义质检] 已知函数f(x)=则f(-4)= (　　) A.B. C. D. 7.[2017·漳州二模] 已知函数f(x)=若f(m)=,则f(1-m)= (　　) A.-1B.-4 C.-9 D.-16 8.[2017·长春四模] 已知函数f(x)=则函数f(x)的值域为 (　　) A.[-1,+∞) B.(-1,+∞) C.-,+∞ D.R 9.[2018] 已知函数f(x)=则不等式f(x)≤5的解集为 (　　) A.[-1,1] B.(-∞,-2](0,4) C.[-2,4] D.(-∞,-2]∪[0,4] 10.[2017·河南天一大联考] 已知函数f(x)=lg(+2x)+2,则f(ln 2)+f= (　　) A.4B.2 C.1 D.0 11.已知函数f(x)=若f[f(0)]=3a,则实数a等于 (　　) A.B.4 C.2 D.9 12.已知f(x)是一次函数,且满足3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,则f(x)=　　　　.? 13.f(x)的定义域为[-2,2],则函数y=f(2x)·ln(x+1)的定义域为　　　　.? 14.[2017] 已知f(3x)=x+2,若f(a)=1,则a=　　　　.? 15.(5分)函数f(x)=的定义域