2019年高考语文总复习 第一部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读（一）小 说 考点2 鉴赏小 说的形象通关练习 新人教版.docVIP

鉴赏小说的形象 一(2018·广东深圳市四校联考)阅读下面的文字完成1～3题 对饮 非鱼 突然就想起那年冬天的故事 眼前出现了一幅晶莹剔透的画面麦草搭的饭棚上垂下一排长长的冰挂掰下来一根锥子一样在手心里扎一下凉凉的痒痒的咬在嘴里嘎嘣嘎嘣还有一股烟熏火燎的麦草味 大哥就是在这时候被父亲撵回家的他从院门外跑进来黑色的棉袄敞开着露出精瘦凹陷的胸脯棉裤弄湿了沥沥拉拉甩着水珠我大笑着喊娘：你的亲狗娃又闯祸了父亲呼哧呼哧喘着粗气：三天不打你皮又发痒了不是？ 大哥已经撇着腿钻进了他的西屋并牢牢地堵上了门父亲把那扇四处走风的破窗敲得咣咣响：有本事你死里面！ 娘站在檐下看到父亲的棍子没打到大哥她呵儿呵儿地笑：又咋了？你们爷儿俩就是反贴的门神 父亲没打到大哥一肚子火气冲着娘：惯吧你就惯吧早晚把他惯到监狱里去！大冬天跳水库棉裤湿半截看不冻死他 娘一听棉裤湿了不笑了立马换了哭腔：老天爷呀我的亲狗娃啊棉裤湿了看你光这败家的娃啊 于是那天下午大哥一直躲在西屋一声不吭父亲在门外怒吼母亲配合着吟唱我一直玩着冰挂弄湿了棉袄袖子和前襟被母亲捎带着戳了几指头 这样的场景像演电影一样过几天就要演一次只不过大哥幸运的时候并不多他经常会吃上父亲几拳头或者挨上几鞭子几棍子父亲手边有啥抄起来就向大哥抡过去我有时候真怕他把大哥打死了因为大哥在外面挂了彩回来还要再受二次伤父亲每次打他都会凶狠地说： 娘看着父亲打大哥除了流泪毫无意义地喊着让父亲住手也无能为力她说：狗娃是你前世冤家啊你非要他命又何必生他 大哥在父亲的棍棒下并没有成长为他希望的乖娃而是长得和他越来越像从脸上浓密的胡须到宽厚的手掌甚至说话的声音最重要的是大哥的脾气越来越暴躁像父亲一样容易发怒敢跟父亲叫板了但父亲动手的时候却越来越少取而代之的是争吵两个声若洪钟的男人在屋里对吼起来其他人就好像整个世界都是他们的娘的规劝就像落在他们肩膀上的一只蚊子手一扬就被扇飞了 我的记忆力就是这么好想起这些故事总要拿出来讲一讲让那些孩子们笑笑阳光从落地窗户上照进来新打扫过的屋子散发着清新的味道再有一天就是除夕了我给父亲送过年要穿的新衣服大大小小十几口人提前聚在大哥家有一种喧嚣的幸福 我问父亲：你怎么从小只打大哥不打二哥三哥？ 父亲背对着阳光我看不清他确切的表情他好像没听见我的话一声不吭 我想问大哥他说：好了爹该洗澡了 大哥把父亲从沙发上搀起来我看着两个背影一模一样的男人慢慢地走向浴室这个场景如同饭棚麦草上一排排的冰挂在阳光的照射下光芒四射让我想哭从什么时候起这暴躁易怒的父子俩变得如此沉默寡言我竟没有发现也许是从娘去世后也许是从大哥成家后也许更早 我站在浴室门口看着玻璃花纹上映出的橘黄色灯光还有蒸腾缭绕的水雾我特别想知道是一种什么样的场景大哥刚做完心脏手术三个月父亲也在心脏同样的位置放置过起搏器 水声停了大哥说：搓搓背吧省得背痒 父亲没有回答浴室里安静下来一会儿我听见搓澡巾擦过皮肤的声音很慢沙沙沙的像叶子落在地上或者像细小的雨落在脸上 大哥问：重不重？ 父亲说：还行 浴室里重新安静下来父亲咳嗽了一声似乎想说什么迟疑了一下又咳嗽了几声 大哥说：是不是太热了？ 父亲说：你伤口还疼不疼？ 大哥说：不疼了 父亲说：有病了就注意点儿 听着他们的对话我眼前出现的却是他们挥舞着手臂瞪大眼睛大吼着谁也不听谁的吵架的情景 门开了两个一模一样的男人又搀扶着出来父亲的胡子刮得干干净净脸色红润他眯着眼睛说：四妞今年拿的啥酒？ 我说：三十年西凤 他说：晚上打开我和你大哥少喝点儿 那个晚上父亲和大哥几乎不说一句话两个人默默地倒一点儿轻轻一碰玻璃杯发出清脆的声音然后一饮而尽我们完全被忽视了好像整个世界都是他们的 (有删改) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是(　　) 小说开头描写的冰挂与后面描写的阳光相互呼应环境的变化也暗示着父子关系的变化 B．小说中母亲的哭既因为爱子情深也因为她性情柔弱痛恨父亲的粗暴专制却无能为力 C．父亲被问到“怎么从小只对饮时又沉默不言都是心有愧疚的体现 D．小说运用倒叙顺叙等多种叙述方式父子之间彼此关爱的深情构成一条贯穿小说的线索 【解析】 B项痛恨父亲的专制”不妥父亲虽然粗暴但他的粗暴多数因哥哥做了坏事而起不能算是专制；在文中母亲也并没有流露对父亲的“痛恨”更多的只是劝解与哀求项对饮时的沉默反映的是父子两人之间的默契与温情项父子相互关爱”只在小说的后半部分出现不父子关系的变化”才是 【答案】 A ★2.“我”这一角色在小说中起到多方面的作用请简要说明 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】 ①“我”是叙述者小说以我的视角表现父子关系的变化 ②“我”是参与者我与母亲父亲的对话推动了情节的发展 ③“我”是感受者我的心理感受营造出对抗和谐等特定氛围深化了小说的主题或答“写作视角可以与人