高三语文(文)《议论文-如何分解论.pptVIP

　　根据以上拟写分论点的要求，分析下面几组分论点存在什么问题。 观点一：沉潜具有强大力量。 分论点： 　(1)写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。 　 　　根据以上拟写分论点的要求，分析下面几组分论点存在什么问题。 观点一：沉潜具有强大力量。 分论点： 　(1)写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。 　(2)搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。 观点二：美丽的弧线来自沉潜。 观点二：美丽的弧线来自沉潜。 分论点： 　 观点二：美丽的弧线来自沉潜。 分论点： 　(1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。 　 观点二：美丽的弧线来自沉潜。 分论点： 　(1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。 　(2)沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。 　 观点二：美丽的弧线来自沉潜。 分论点： 　(1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。 　(2)沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。 　(3)沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。 观点三：沉潜很重要。 观点三：沉潜很重要。 分论点： 观点三：沉潜很重要。 分论点： 　(1)沉潜，是为了下一次还能够爆发。 观点三：沉潜很重要。 分论点： 　(1)沉潜，是为了下一次还能够爆发。 　(2)沉潜，是为了下一次更有力的爆发。 观点三：沉潜很重要。 分论点： 　(1)沉潜，是为了下一次还能够爆发。 　(2)沉潜，是为了下一次更有力的爆发。 　(3)沉潜，是为了掩藏自己的爆发行为。 论点一：沉潜具有强大力量。 论点一：沉潜具有强大力量。 分论点： 论点一：沉潜具有强大力量。 分论点： (1)写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。 论点一：沉潜具有强大力量。 分论点： (1)写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。 (2)搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。 论点一的问题： 　　 论点一的问题： 　　一是角度失当。两个分论点分别从写文章的人需要沉潜和搞学术研究的人需要沉潜两个方面阐述，视野狭窄，文章指向的对象缺乏广泛性，不能使分论点合成一个完整的逻辑框架；二是分论点只有两个，不匀称，不丰富；三是分论点（1）没有扣住关键词“沉潜”，且句式随意，不整齐，不精炼。 论点二：美丽的弧线来自沉潜。 论点二：美丽的弧线来自沉潜。 分论点： 论点二：美丽的弧线来自沉潜。 分论点： (1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。 论点二：美丽的弧线来自沉潜。 分论点： (1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。 (2)沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。 论点二：美丽的弧线来自沉潜。 分论点： (1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。 (2)沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。 (3)沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。 论点二：美丽的弧线来自沉潜。 分论点： (1)沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。 (2)沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线。 (3)沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。 论点二的主要问题： 　　重心偏向了“弧线”，而不是“沉潜”，且内容基本上雷同，缺乏层次性。 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作 07 湖南长郡卫星远程学校 2011年下学期 制作 07 议论文-如何分解论点 一、并列分解（并列式结构） 　　并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。 　并列分解“是什么” 　并列分解“为什么” 　并列分解“怎么办” 二、递进分解（递进式结构） 1、按议论步骤递进　　 2、按论点内涵递进　　 三、辩证分解（对照式结构） 可以是分论点的对比展开。　 可以是分论点内部辩证分析。 四、比喻分解（比喻式结构） 提炼分论点的要求： 　　1．“扣得住”，所列的几个分论点应该从不同角度回答同一问题，分论点的设置要围绕中心论点展开。 　　2．“分得开”，所列的几个分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关系。 　　3．“排得顺”，所列的几个分论点的先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。 　　例3、下面是以《一步与一生》为题列出的几组分论点。请指出哪些分论点拟得好，哪些拟得不好，并说明理由。 1)　跨出理想的一小步，迎来一场不迷失方向的旅途；　　跨出坚忍的一小步，迎来一场稳操胜券的征途；　　跨出勇敢的一小步，迎来一场真正属于强者的胜利。 1)　跨出理想的一小步，迎来一场不迷失方向的旅途；　　跨出坚忍的一小步，迎来一场稳操胜券的征途；　　跨出勇敢的一小步，迎来一场真正属于强者的胜利。 析:不好，三个分论点都没有扣住题目中的“一生” 2) 带着目标，开始人生的每一步；伴着坚持，走好人生的每一步；脚踏实地，把握好人生的每一步。 析:不好。偏题，把题目中的“一生”偷换为“人生”了。 2) 带着目标，开始人生的每一步；伴着坚持，走好人生的每一步；脚踏实地，把握好人生的每一步。 3) 跨越一步，人的一生因自信勇气而炫丽多彩；前进一步，人的一