高三语文《理解文中重要句子》(课件).pptVIP

湖南长郡卫星远程学校 2009年上学期 制作 07 理解文中重要句子 　　3. 由浅入深，全面完整地理解句子的深刻含义 例如： 广东高考卷第19题。 　　依据最后一段文字，如何理解“天坛、太庙，依傍的是祖荫”这句话？ 　　解析：这句话有多种理解，即它有在文中的表层含义，还有在文中的深层含义。表层含义一般指在文章里字面上写的是什么，多指现象，深层含义一般指在文章里真正的写作意图是什么，多指本质。结合全文来看，题为“说树”，实际上是借树为喻，指出成熟的艺术风格要来源于深厚的生活与创作积累。因此，回答时要力求全面完整，必须把这两层意思都答到。 答案：　　第一层意思，天坛与太庙所依傍的树荫来自祖宗留下来的大树，而非短时间所栽植的小树；　　第二层意思，说明艺术风格的形成需要长年累月的耕作，并非空头艺术家的急蹴而成。 　　要考查的句子大都是具有内涵丰富和表达特色的，要分析清楚，力求不遗漏要点。 　　1. 含蓄委婉的句子要用直接明确的语言转述出来，恢复它的本来面目。 　　2. 概括简练的句子要根据句子中的内容分点解说出来。 　　3. 内涵丰富的句子要说出它的浅层意思和深层意思。 　　总体来讲，要分析句子的深刻含义，要遵循由浅入深、由表及里的原则。至少要写出它在文章里的字面意思和表达出来的思想感情或深刻道理。 4、抓住句子的陈述主体来答题 例如：天津高考卷第19题。 　　结合文章内容，简要阐释“书中毕竟有人生，人生毕竟一部书”这句话的深刻含义。 　　解析：任何一个句子都会有一个陈述主体，回答时就应该把它放在主语的位置。这句话虽然有两个分句，首先要清楚句子的主体是“人生”，是文中的陈述对象，答题时要把它放在主语位置来重点突出；陪衬是“书”，是文中用来打比方的事物。然后要抓住“人生”与“书”的联系来理解。最后要紧扣文章，有针对性地回答。通过分析，本题中“人生”与“书”的联系是：人生复杂，书林杂芜；人生要追求真谛，读书要挑选精品。 答案：　　人生如书，诡谲复杂便犹如书林杂芜，良莠不齐，但是人生要不断追求活着的真谛，就像在书林之中淘出善本精品一样，决不放弃。 　　1、分清句子的陈述主体可以明确回答的方向，不至于抓不住重点。 　　2、如果句子的陈述主体在句中省略，必须通过上下文来推断，把它补充出来。 延 伸 5、抓住题干中的提示语或引导语来答题。 例如：重庆高考卷第20题。 本文在描述十二月党人的年轻妻子义无反顾地选择追随丈夫，承受悲惨和苦难后，写道“她们一夜之间成长为山峦”，请结合全文，分析这样写的作用和好处。 　　解析：题干中的提示语或引导语是指命题者给考生的信息。题干中对“年轻妻子”的评价是“义无反顾”“承受悲惨与苦难”，字里行间，充满对她们的敬重，感情倾向已经暗示出来了。因此，可以推断出她们的形象具有“山峦”一样的坚忍、高大，令人敬仰。这也就是作者把“她们”写成“山峦”的深层原因。透过题干中的提示，可以将这一句话的答题方向把握住，问题也就迎刃而解了。 　　答案：“她们一夜之间成长为山峦”，照应文章标题，写出这些原本出身高贵，生活在优裕环境中的女子们，却毅然决然，义无反顾地选择了革命，选择了献出生命，走上革命道路。她们的形象像山峦一样高大，令人景仰。　　这样写，烘托出这些女子精神的崇高，形象的高大。 　　提示语有明确的也有暗示的，但要记住，题干中一定会有这样的信息，一定要加强审读，不能大略看一下问什么和有几问，就草草答题。 延 伸 课堂小结 　　一、把握“理解文中重要句子含义”的基本方法： 　　1. 抓住句中关键词语来答题 　　2. 结合句子位置特点来答题 　　3. 由浅入深，全面完整地理解句子的深刻含义 　　4. 抓住句子的陈述主体来答题 　　5. 抓住题干中的提示语或引导语来答题 　　二、学会运用方法解题。