六年级语文上册第二组口语交际习作二课件.pptVIP

学写演讲稿《祖国在我心中》 ;;读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。 爱国如家　安邦定国　安邦治国　安国富民　 安国宁家 保家卫国　赤心报国　定国安邦　 富国安民　富国强兵 富国强民　富国裕民　 富堪敌国　富可敌国　公忠体国 共商国事　 国步艰难　保国安民　国而忘家　国尔忘家 国耳忘家　国富兵强　国富民安　国富民丰　 国富民强 国破家亡　国色天香　国色天姿　 国士无双　国泰民安;读一读下面的关于国字的成语，说说你最喜欢哪一个。 巾帼英雄　 金闺国士　 尽忠报国　 经邦纬国　 经帮纬国 经国大业　 经国之才　 精忠报国　 举国若狂　 举国上下 开国功臣　 开国元老　 开国元勋　 匡国济时　 礼让为国 民富国强　 民困国贫　 民生国计　 民殷国富　 年经国纬 破国亡家　 破家亡国　 破家为国　 欺君误国　 齐家治国 国计民生　 国家栋梁　 国家兴亡　 匹夫有责 ;读一读下面的爱国的名句，说说你最喜欢的诗句。说出你的理解。 爱国如饥渴。──班固 捐躯赴国难，视死忽如归。──曹植 国耻未雪，何由成名？──李白 当须徇忠义，身死报国恩。──李希仲 先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。──范仲淹 以身许国，何事不敢为？──岳飞 夜视太白收光芒，报国欲死无战场！──陆游 位卑不敢忘忧国。──陆游 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥 天下兴亡，匹夫有责。──顾炎武 为中华之崛起而读书。──周恩来;口语交际·习作二; 有一位母亲比母亲更亲，那便是──中国。　可记得这一位“母亲”？她飘散的长发是千万条悠悠贯穿的河川；她的背脊，虽老迈仍硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！她伸展的手臂从东北的谷仓，到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史。曾经，你骄傲过，自豪过；也曾经，你黯然伤神过，愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。; 同学们，听了刚才这段话，你有什么感觉？; 刚才大家谈得很好，这的确是一篇让人热血沸腾的文字，读着它，我们心潮澎湃，一股对祖国的热爱之情从我们的心头升腾而起。接下来，老师将这篇文章的下半部分发给大家，读了之后，请说说，这篇文章和以前我们读到的文章有哪些不一样的地方？有哪些一样的地方？; 爱我中华情　　 于玉光同学们：　　（一二两段见上文）　　这一群“母亲”的孩子，他们有一个共同的名字，叫做中国人。他们也有许多共同的特征──崇尚自由，爱好和平，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐天，在他们的生活中，处处充满了绚丽的色彩──金黄、翠绿、朱红、靛蓝。他们向往自然，爱恋自然，对于万物有着浓浓的情谊。 ; 想起自己的故乡，“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。将个人的感情与自然融合为一，凝结成一种潇洒而美丽的诗情。李白多情，白居易也多情。唐明皇与杨贵妃的相爱，原来是一种平凡的男女爱恋，但是经过香山先生巧妙的构思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的传奇故事，“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝，天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”。多么令人肝肠寸断的诗句！道尽天下有情人共同的期盼。; 王维独居空山幽谷，却不觉孤寂，浑然有万物皆我友朋的情怀，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照”。使自己的生活艺术化、情趣化，不也正是古今人人所追求的吗？ 南国情柔，北国情壮，万里长空下，一片碧绿的草原，风吹草浪，几只巨鹰旋空而鸣，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。其实，月儿本无情，群山之所以予人娴静，草原之所以予人壮丽之感，都是因为多情的人赋予它们生命，使它们鲜活，使它们富丽。　　;　　 “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！; 演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人。你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。 ;1．引导确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快