09多媒体软件的设计与开发.pptVIP

第八章 多媒体教学软件的开发制作 学习目标： 1.了解教学软件的设计和开发过程 2.掌握教学演示文稿的制作 3.掌握网页的制作与开发 8.1??多媒体教学软件的设计和开发过程 一、MCAI教学软件的分类 按程序结构分：帧型、生成型、智能型、数据库型。 （一）帧型 帧：是指包括教学信息、学生回答信息及诊断处理信息的一个基本教学单元。 帧型CAI是将提问、回答、诊断处理信息所构成的帧及帧的序列加以控制而形成的教学软件。 （二）生成型 指由算法自动生成教学信息、自动对学生的应答信息进行诊断、评价的教学软件形式。 （三）智能型 是一种基于知识的教育专家系统，它利用人工智能（AT）技术，实现CAI功能，称为ICAI（Intelligent CAI）。除具有一般CAI的特点外还具有如下特点： * 具有自然语言识别功能； * 识别不同的学生模型，并为之提供相应的教学环境； * 具有对学生错误表征性和机理性诊断能力，给出诊断处方； * 能理解教材、合理组织教材。 * 按照一定的方式进行推理。 （四）数据库型 数据库型CAI软件是一种在数据库的支下，学生通过“人机对话”的方式进行学习的软件形式。显示的教学信息主要由数据库来提供。 二、MCAI教学软件的设计和开发过程 教学内容的选择→需求分析→可行性分析→教学设计→脚本设计→软件编码→软件调试→运行维护→软件评价。 （一）教学内容的选择 根据教学内容需要，选择那些教学重点、难点问题；易于利用计算机多媒体形式实现的、有效的教学内容。 （二）需求分析 课件制作目的明确否，是否必要，有无使用和保存价值。 （三）可行性分析 即是开发的可能性分析： 是否可行；硬件和软件是否满足；难度大小；素材足够否；资金是否允许等。 （四）教学设计 教学设计就是运用系统科学的观点和方法，以教学目标和教学对象的特点为出发点，以使教学效果最优为目标来规划、实施、评价教学活动的全过程。 通过选择适当的教学策略和教学媒体，规划教学活动序列，为学习者提供最佳的学习环境。 肯普程序 （五）脚本设计 脚本是课件教学设计的具体实现，是教学目标和内容的详细注解，是软件编码的蓝图，一般由专业课程教师完成。 应注意以下一些问题： （1）选材要适当。 （2）素材选择应考虑软硬件的可行性问题。 （3）注意科学性与趣味性相统一。 （4）局部设计与总体设计相兼顾。 （5）提供方便的交互控制。 （6）创建友好的用户界面。 （六）软件编码 主要包括两个环节： 1．多媒体素材的编码制作。 即对课件中所需的文本、图形、图像、声音、动画、视频图像等进行采集制作。 2．完整课件的编码制作。利用程序设计的方式，或通过课件开发工具，如方正奥斯、Authorware、PowerPoint等，把多媒体要素组织成完整的、界面友好、交互灵活的具有较高的教育性、科学性、艺术性的CAI教学课件。 （七）软件调试 整个软件代码编写完成后仍有必要进行反复调试，发现并排除其中难以发现的错误。 （八）运行维护 （九）软件评价 主要是按CAI课件的教育性、科学性、艺术性、技术性、交互性等几个方面进行评价。（参阅P116） 8.2 PowerPoint与教学演示文稿制作 8.3　FrontPage与网页制作 网页的制作与发布 （一）申请主页服务 通过ISP、主页服务网站申请主页空间。 （一）利用FrontPage编辑网页 （二）发布网页 可通过FrontPage、CuteFTP等发布网页。 网页的制作与发布： （一）创建主页 1、新建站点：启动FrontPage，单击“文件/新建/站点” 显示站点管理界面： 2、新建网页：单击“文件/新建/网页”，选择“普通网页” 3、编辑网页 （1）设置背景：“格式/背景” （2）插入表格（布局）：“表格/ 插入/表格” （3）插入对象：图片、文本、动画、组件（站点计数器、字幕、悬停计数器）、表单等。 4、创建超链接（网页、站点） 5、保存网页。 （二）发布站点 单击“文件/发布站点”。 利用模板制作网页 * 现代教育技术学 * 视图栏 文件夹列表 编辑窗口 * * * 现代教育技术学