四川省资阳市安岳县李家镇八年级数学下册19矩形菱形与正方形19.1矩形2矩形的判定学案2无答案新版华东师大版.docVIP

19.1矩形（2）——矩形的判定 课标要求：探索并证明矩形判定定理：三个角是直角的四边形是矩形，对角线相等的平行四边形是矩形 导学目标： 1、知识与技能：灵活运用矩形的判定方法进行计算和证明 2、过程与方法：探索矩形的判定定理与性质定理的综合应用 3、情感态度与价值观：培养学生的分析问题的能力 导学核心点： 1.导学重点：矩形的判定的应用 2.导学难点：矩形的判定及性质的综合应用 导学过程： ?一、知识链接 1、在数学活动课上，老师和同学们判断一个四边形门框是否为矩形，下面是某合作学习小组的4位同学拟定的方案，其中正确的是（ ）． A．测量对角线是否相互平分 B．测量两组对边是否分别相等 C．测量一组对角是否都为直角 D．测量其中三角形是否都为直角 2、能判断四边形是矩形的条件是（ ） A、两条对角线互相平分 B、两条对角线相等 C、两条对角线互相平分且相等 D、两条对角线互相垂直。二、学习新知：自学教材自学教材、如图,EB=EC,EA=ED,AD=BC, ∠AEB=∠DEC,证明:四边形ABCD是矩形. 、已知四边形ABCD中AC⊥BDE、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA的中点，求证：四边形EFGH是矩形。 已知：如图?，在ABC中，C＝90°，?CD为中线，延长CD到点E，使得 DE＝CD．连结AE，BE，则四边形ACBE为矩形．2008江