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案例为中心的软件架构设计课程体系研究与实践 　　摘 要 针对当前软件架构设计课程教学中抽象理论容易使学生感到枯燥乏味、学生缺乏完整项目体验等实际问题，从构建满足该课程教学实践要求并能兼顾其他相关课程的教学案例出发，研究并实践了以案例为中心的软件架构设计课程体系，包括案例教学资源库构建、教学内容与教学手段创新、配套教学体系建设等，探索了软件工程专业学生课堂上学习、实习课上练习、课下长期实践协调统一的培养机制。 　　关键词 软件架构设计 案例 课程体系 实践 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 　　 　　Research and Practice in Case-centered Software 　　Architecture Design Course System 　　SHANG Jianga, ZHOU Shunping, FANG Fang, YUAN Guobin 　　(Faculty of Information Engineering, China University of Geosciences, Wuhan, Hubei 430074) 　　Abstract In the process of teaching software architecture course, because of abstract theories and lack of project experiences, college students feel lacking in flavor or interest in common. To begin with many teaching cases were constructed which can meet teaching and practice requirements and be shared with other software engineering courses. In this paper, we focus on research and practice in case-centered software architecture design course, which include the construction of teaching case resource database, the innovation of teaching content and methods, the relevant teaching system etc.. Also, we explore education mechanism cohering in studying in course, practice in experiment course, long-lasting extracurricular practice. 　　Key words software architecture design; case; course system; practice 　　 　　0 引言 　　软件架构（也称软件体系结构）是一门源自于软件工程实践的学科，经过20 多年的发展，它已经成为大量复杂软件系统研发的核心，在现代软件行业中处于重要地位。作为一门在软件工程知识体系中提纲挈领的核心课程，“软件架构设计”是最能体现软件工程专业特色的课程，其教学质量直接关乎整个学科学生培养质量。然而因其涵盖面极为广泛，抽象程度高，对刚刚接触软件工程的学生来说难以理解和认同，使得传统的教学方法无法达到教学目的。 　　为了提高软件体系结构课程的教学效果, 我国不少高校都进行了软件体系结构或软件工程的课程建设和改革。为了使学生能够深刻领会和理解软件架构设计的思想和方法，在教学中普遍引入了案例，将复杂抽象的概念用具体案例进行解释，达到事半功倍的效果。但这些课程改革往往只是针对软件体系结构一门课程，并未考虑这门课与其他课程之间案例的共享和知识衔接问题。对于如何将教学、人才培养、科研有机结合，解决学生课堂上学习、实演课上练习、课下长期实践协调统一的培养机制问题缺乏深入研究。 　　本文针对上述问题，依托中国地质大学（武汉）教学研究项目“基于项目案例驱动的软件架构设计课程体系研究与实践”，以在该校开设的“软件架构设计”课程为对象，对案例为中心的软件架构设计课程体系进行了研究、探索。 　　1 课程特点与研究思路 　　1.1 软件架构设计课程特点 　　“软件架构设计”这门课是根据人们的软件设计经验总结出来的理论与实践相结合的课程。其主题是针对复杂软件系统的高层结构，组织元素之间的相互关系的描述，以及围绕这种描述开展的各项活动（如设计、评估、实现