给妈妈洗脚详细活动方案三篇.doc

给妈妈洗脚详细活动方案三篇 的道理，承担更多的责任，学会更多的本领，十岁的学生应该告别幼时的淘气、顽皮，做一个会体贴父母，关爱他人的小当家人，回顾父母对自己的关爱，学会以实际行动来回报关爱，是十岁生日仪式的活动目标，让学生通过活动更深刻地了解生日的意义与价值。通过让孩子回忆童年的美好生活，回忆长辈对自己的无限关爱，体验父母培养自己成长的艰辛，借助集体生日的活动，让孩子们懂得要珍惜这份亲情，从小要孝敬长辈，并以自己的实际行动来回报他们的关怀。 二、实施方案： （一）活动目标： 1?、了解“不一样的生日”含义，体味父母为己所付出的辛劳，懂得要回报父母的爱。 2、懂得“助人为乐、关爱他人”的道理，能关心身边有困难的小伙伴。 3?、珍惜集体的快乐与温馨，能以自己的努力为班级、为家庭出力。 （二）活动过程： 前期活动： 1?、要求学生回家准备若干张从婴幼儿时期到现阶段的照片，并以“儿时的记忆”、“成长的足迹”、“童年趣事”等为主题准备一段话。（200?字——3?00?字左右） 2?、要求学生开展“不一样的生日”行动，在生日这一天为自己的父母、长辈做一件力所能及事或完成一个心愿，并写下体验文章。 3、通过开展《我十岁了》征文活动，激发学生树立远大理想。 4?、家长准备一封给孩子的信，对孩子提出希望，激励孩子快乐、健康地成长。 5?、环境布置，音乐磁带，购买生日蛋糕，准备礼物。 （二）活动程序： 在《Hap?py?Bi?rt?hd?ay?》的歌声中主持人走上台。A： 初夏的阳光洒落在我们的身上，B： 温柔的清风拂过我们的脸庞，C： 欢乐的笑声回荡在我们的耳旁，D： 敬爱的老师围坐在我们的身旁。A： 今天，我们无比激动B： 今天，我们无比幸福合： 因为今天是我们的生日，我们欢聚一堂，共度好时光。C： 看哪，金色的阳光撒近我们的心田。D： 笑容展现在我们每个人的脸上，欢乐充满了每个人的心房。AB?： 我们十岁了！CD?： 我们十岁了！AB?： 踏着彩霞铺展的前程，我们将去迎接新世纪的太阳。CD： 城南小学“我们十岁了”——?三年级集体生日仪式现在开始。第一版块： 成长的足迹（童年趣事）A： 歌声、笑声奏响了生日的序曲，此刻的我们沉浸在幸福的海洋里。B： 十岁的生日累积了无数童年的快乐，美好的时光又把我们带回了幼年的记忆。A： 同学们，让我们一同回忆儿时的趣事，共同分享小时侯那美好的回忆吧……?（演示照片，分别介绍自己的童年趣事）游戏： 猜猜我是谁！（演示学生照片，猜猜照片中的人物）第二版块： 感恩的心A： 生日是每个孩子向往的“节日”，为了让我们度过每一个快乐的生日，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶为我们竭尽所能。B： 我们成长的每一步，都渗透着爸爸、妈妈的心血，都有着爷爷奶奶的功劳，CD?： 为了我们能健康、幸福的成长，他们真可以说是任劳任怨。音乐《鲁冰花》学生轻轻跟唱A： 妈妈烧好了一桌的好菜，却忘了擦去头上的汗珠；B： 爸爸让我当马骑，顾不上揉揉发酸的后背；C： 爷爷、奶奶买来了价格昂贵的新衣、新鞋、新玩具，D： 却不去计较是否花光了自己的退休金。合： 而我们却什么也不做，只等着礼物和蛋糕。今年的生日我们还这样过吗？合： 不，今年的生日不一样。（生： 对，今年的生日不一样！）A： 今年的生日又该怎样呢？（学生代表回答）妈妈、爸爸为我们日夜操劳，生日的那天，我要用零用钱买来自己的生日蛋糕，把它分成几块，大的给长辈，小的给自己。生日那天，我要早早的回到家，拿起扫帚把地扫得干干净净，卷起袖口，帮着妈妈来洗菜，用毛巾轻轻擦去妈妈脸上的汗水。爸爸晚上回到家，拿出礼物送给我，接过礼物说谢谢，小声告诉爸爸和妈妈，书本文具我喜欢，新衣新鞋别多买。你们挣钱很辛苦，别在为我乱花钱。生日的那天，我要为爷爷、奶奶揉揉肩，敲敲背，告诉他们我已经长大，请不要再为我操心。A： 跨过了十岁的门槛，无知的孩子已变得懂事了，B： 尽管我们常惹您生气，但我们也懂得珍惜爸爸妈妈的疼爱。C： 请爸爸妈妈和老师看我们的行动吧!D?： 我们已经长大!我们已经十岁啦!合： 我们十岁了，我们长大了。我们十岁了，我们懂事了。【集体生日活动方案三篇】集体生日活动方案三篇。A： 作为一名少先队员，我们要学会自己的事情自己做，B： 能做的事情学着做，C： 家里的事情帮着做，D： 要成为爸爸、妈妈的好帮手，家里的小主人，决不做好吃懒惰的“小太阳，小皇帝”。A： 我们是小树，我们是鲜花，B： 在校园里天天向上。A： 我们是小树，我们是鲜花，D： 在花园般的祖国，茁壮成长。AB?： 金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。CD?： 让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。A： 在今天我们的节日里，我们多么想听听我们亲爱爸爸妈妈对我们的期望和教诲。[班主任将家长给学生的信分发给