语言能产性在外语教学中作用.docVIP

语言的能产性在外语教学中的作用 　　摘 要： 众说周知，只有人类才会使用语言，动物也能通过叫声传递某些有限的信息，但我们不会说它们掌握了语言，因为它们的叫声不具备人类语言所具备的几个特征，能产性就是其中之一。人类语言具有能产性，任何人都可以说出或听懂无数他从未经历过的话语，但是这种能产性也即创造力并不是任意的，它是受规则支配的，而人类具有这种语言的创造力，就因为人类具有六种感觉，也就是直觉。既然语言具有能产性，那么在我们的语言教育工作中就应根据这个特点，创造出新的教学方法。 　　关健词： 能产性 外语教学 作用 　　 　　1.什么是语言的能产性 　　世界上有许多动物能够通过吼声传递一些信息，例如：狮子、猿猴、蜜蜂等。有人会问：“是不是动物也能使用语言？”答案当然是否定的，只有人类才会使用语言。“Language is an infinite human capability.”既然这样，那在人类的这个交际系统中一定存在着某些特征不被动物的系统所具备，事实上，语言学家们已经发现了这些特征。下面我们就谈谈特征之一――能产性。 　　1.1定义。 　　能产性（productivity）也称为创造力（creativity）（Chomsky，1968）。John Lyon把它定义为：“The ability that we all have to construct and understand an infinitely large number of sentences in our native languages，including sentences that we never heard before.”任何一种语言都包含有无数组的句子，而这些我们听到或者我们自己说出来的句子的大部分都是新的。当我们积极地使用语言时，同时在创造生成许多新的句子，而这种生成新句子的能力只有人类才具有。假设我们对人类的这种能力作出一个限定，那时人们不仅会没有新的事物去谈，别人说出的一些新的语句也不能够被理解。事实上，就是因为动物发出的声音不具备有无限组的句子，语言学家认为动物没有语言。 　　1.2能产性的两个基本特征。 　　每当语言学家们说到人类语言的能产性时，总会指出能产性的两个基本特征： 　　A.The number of elements and rules in the system is limited. 　　B.The number and length of utterances the system can produce is infinite. 　　在英语中，只有26个基本字母，通过字母生成许多单词，而这些单词按照有限的语法却可以造成无限多的句子词组。同样地，在汉语中，构字的偏旁边部首是有限的，语法规则也是非常有限的，然而汉族人却可以听懂和生成无限多的和无限长的句子，而且人们在完成这项工作的时候是很自然的，而且是无意识的。 　　2.语言的能产性是受规则支配的 　　人类的语言具有能产性，这种能产性受规则支配，在使用语言的过程中我们不能随便地乱生成一些新句子。“To produce sentences is to predict what could be sentences of the language or to specify precisely what the possible sentences of the language are.”我们可以生成以下的句子： 　　1）I can speak.?摇2）He kicked the dog. 　　但不可以生成以下的句子： 　　3）Speak can I?摇4）Kicked the dog 　　所以能产性是受规则限制的，任何语言都有许多不同的语法规则限定着我们如何去使用和生成语句。我们已经知道，一种语言的使用都不能记住他一生中将要用到的句子，也不可能听到所有的句子被说出来，一个人的一生显然是不够完成这些任务的。“What he does is to assimilate a number of rules or principles that will give him access to the set of sentence that will encounter in his lifetime.”比如在学校中，我们无论是学语言还是其它一些科目，都会先学习一些法则和规则。在学算术时，我们总是先学会加、减、乘、除的法则，接着就是更加复杂的法则。当然，在学习这些法则的过程中，重要的是我们能利用这些法则得到无穷个解决问题的方法，而不是光记住那些规则。语言也是如此，一个孩子在学习语言的过程中，只要掌握了有限的语言规则，他就可以讲出和理解许多