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家具设计与制造专业人才培养方案
家具教研室
2010/2/8
目 录
一 专业培养目标定位 1
(一)区域产业分析1
(二)行业需求分析2
(三)岗位需求分析2
(四)家具企业工作过程分析 2
(五)培养目标定位3
二 专业课程体系的系统设计与开发 5
(一)课程体系设计5
(二)职业岗位能力分析6
(三)课程体系开发10
(四)课程设置与课程进度安排 15
三 实施与保障 17
(一) “产训结合、学研互动”的人才培养模式17
(二)多层次的实践教学体系 20
(三) “三个合一”实训基地建设 28
(四) “双师结构”教学团队建设 39
(五)职业素质教育体系建设 43
i
(六)教学质量监控体系建设 48
四 改革成效分析 59
(一)变化分析 59
(二)主要特色与亮点及可推广分析 65
五 与预期 目标的差距、存在的问题和改革的打算 66
(一)部分项目化教学存在的差距和问题以及改革的打算 66
(二)校外实训基地存在的差距和问题以及改革的打算 66
(三)建议 67
附件 67
ii
为了适应 XX 地区家具产业发展对高技能人才的需求,2001 年开始筹建家
具设计与制造专业。现有在校学生 153人,专职教师 11人,兼职教师 13人。专
职教师中,高级职称 5人、中级职称 6人,全部具有研究生学历和硕士学位,具
备双师素质。
校企共建专业实训基地。校内建有专业画室、专业绘图室、家具助设计工作
室、实木家具实训车间、板式家具实训车间、家具 CNC Router车间、家具涂饰
实训车间等。其中家具电脑辅助设计工作室、实木家具实训车间、板式家具实训
车间、家具 CNC Router、家具涂饰车间具备生产能力。校外与 XX 家具商会合
作共建 50家实训基地,其中紧密型合作企业 10家。
学院牵头成立了 XX 省木材加工产业科技创新服务平台 XX 家具研发中心、
家具智库服务中心。为 XX 家具企业提供产品设计、技术研发、工厂规划、产品
展示设计等服务,同时为政府部门提供产业政策、产业规划等服务。目前已承担
企业、政府、学校课题 20 多项。
通过国家示范建设项目的实施, 本专业已成为 XX 地区家具产业人才培养与
技术创新的中心,毕业生质量优良,受到企业好评。
一 专业培养目标定位
(一)区域产业分析
中国是世界家具生产与出口大国,家具企业超过 5万家,从业人员超过 500
万人,2008 年国内家具产值达到 6500亿人民币、出口额达到了270 亿美元。浙
江是全国家具主要生产区,已形成了杭州的办公家具、萧山的出口户外家具、
XX 的板式和实木家具、玉环的欧式古典家具、安吉的转椅、绍兴的软床垫、义
乌和湖州的红木传统家具、宁波的橱柜家具、海宁的出口沙发家具和嘉善的出口
实木家具等区域性特色基地。
家具是 XX 市 17 个地区特色优势产业之一,是浙江家具主产区,产值和企
业数量约占浙江的一半,在全国也占有很高的地位。XX 现有家具企业 2500 余
家,从业人员约 20 多万,建有平阳、苍南 2 个省级产业园区。产品主要以木质
民用、办公、酒店等家具为主,内销主要面向国内一、二级市场,外销 130 多个
1
国家和地区。
(二)行业需求分析
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