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项目驱动的《数字视频与音频技术》教学探析 　　摘 要：本文分析了当前高职院校数字视频与音频技术的教学现状和社会对高职学生的要求，提出了课程教学改革的思路，并论述了教学中的探索与尝试。 　　关键词：数字视频与音频技术 项目驱动法 传统教学 课程项目 　　 　　一、引言 　　 　　高等职业教育是传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者素质的教育，其根本任务是培养数以千万计的技能型人才。目前我国职业教育在总体上已经达到了一定的规模。 　　专业课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。在教学实践中应该确立以服务为宗旨、以市场为导向、以能力为本位的课程观念，向岗位和就业为目标的能力本位转变，优化教学与训练环节，强化职业能力培养。 　　《数字视频与音频技术》课程是我院计算机多媒体技术专业一门重要的专业核心课程，是专业教学的重要组成部分。其主要任务是使学生了解计算机数字视频和音频制作的基本知识，掌握视频、音频制作的基本方法和技巧，培养学生多媒体影视制作的能力、实践能力和创新能力，使学生可以更好地适应社会的需要。 　　 　　二、《数字视频与音频编辑技术》传统教学中存在的问题 　　 　　我国的普通高等教育从1999年开始连续几年扩招，在教学规模上有了迅速发展，进入了大众化教育环境。传统的计算机教学模式由于在实践环节上存在缺乏与不足，与今