考场作文之写景.pptVIP

赏析 雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么明亮。——《孤独之旅》 写景方法探讨 1、抓住特征 写景方法探讨 2、调动感官 视觉、 听觉、 触觉、 味觉、 写景方法探讨 3、点染法： 点出情感或写作对象，借助想象，融入情感加以描绘。 写景方法探讨 4、烘托法 ： 运用联想、比喻等手法多方面描写景物特征、烘托氛围，突出情感特征。 多种景物，简笔勾描 正面衬托 反面衬托 运用联想、比喻等手法多方面描写景物特征、烘托氛围，突出情感特征。 多种景物，简笔勾描 正面衬托 反面衬托 温柔的春姑娘悄悄地藏起了冬爷爷的白发，春天的温柔使得楼顶上变得生气勃勃。小草偷偷的从地里露出头来，池塘里的水绿了，镜子般的池水闪着光。 大朵大朵的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，这情形有如一个个伞兵从天空中掉下来，有时，雪花是颗粒，有时候又是六角形的娃娃从天空中飘下，又像苗条的少女跳着轻盈的舞姿，大雪下了一天一夜，楼顶已变成了冰雪世界 -----春 ——冬 四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小 ，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的（拟人），从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。——《二马》 （实景描写） 1、类别： 现实之景(实景、虚景) 生活场景 2、艺术手法： 多种修辞；感官参与，绘形绘声绘色； 记叙、议论、抒情、描写相结合； 3、用词： 浓郁的“情语”；多用形容词；用颜色 景物的描写衬托了杜小康战胜困难后的喜悦的心情。 写景点明时令、地点； 写景衬托人物心情，传递人物情感，丰富感情表达的方式 写景再现人物生活场景。 1、着眼于全篇：作为线索贯穿全文，体现文章主旨。 2、着眼于抒发情感： （1）奠定基调之时（开头） （2）情感转折之时（段中） （3）衬托内心之时（段中） （4）丰富表达方式之时（段中） （5）照应开头留韵之时（结尾） 3、着眼于再现生活场景 例如：老舍先生的《在烈日和暴雨下》中对柳树描写 一点风也没有时——枝条一动也懒得动； 有一点凉风时 ——枝条微微动了两下； 风大起来时 ——柳条横着飞 抓住特征，既形象地表现了天气变化的过程 我 微风过处，叶子和花也有一些颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。叶子本是肩并着肩密密的挨着，这边宛然有了一道凝碧的波痕 动态 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 写味嗅觉 层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜的开着的，有羞涩的打着朵的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。 绘形绘色视觉 荷叶荷花 描写 角度 对象 点染法 点：现实之景 染：想象之景 注意：先点再染，主体介入。 考题再现： （点实景）慵懒地在躺椅上，邀柔柔的夕阳，一同品苦涩的咖啡，在咖啡升腾的热气里，（融入情感）我看到夕阳的泪，落下，落幕——黄友鸿 （点评：落下、落幕拯救了真个语段，让人惊鸿一瞥！） 考题再现： 雨还是来了。 （点实景） 淅淅沥沥，道不尽的绵绵愁绪。 隔着玻璃窗，慵懒地靠着，随手拿起一杯冰凉已久的咖啡。一口入喉，苦意在心底扩散、一点点的蔓延，浓的化不开……（融入情感） 沉默！ 任韶华易逝 ——黄雪 （点评：很棒，无需一个人影，却将挥之不去的愁绪渲染地淋漓尽致！） 1、地上的枯叶越来越黄了，【无情的枝条将他们抛弃，好像被逐出家门的孩子，】它们静悄悄地躺在地上，【将自己枯黄的面容掩藏起来，细数着自己的悲凉。】 2、不知何时，风已停，雨已逝，云已散。月光如银，屋檐如筛，筛下一根根银亮的琴弦。时而有小虫扮作纤纤细指，撩拨出秋的《月光曲》，悠扬的旋律旋在静谧的夜空中，回荡在相通的血脉里。 运用联想、比喻等手法多方面描写景物特征、烘托氛围，突出情感特征。 多种景物，简笔勾描