第六章_大学爱情.ppt

大 学 爱 情 主讲：凌惠 linghui@sjtu.edu.cn 案例1 见光死的网恋 案例２ 痛苦的“三角关系” 爱情是一种永恒的信仰 ——（法）罗曼·罗兰 真挚的持久的爱情不是“一见倾心”的 ——邓颖超 没有友谊的爱情是浅薄的 ——（原苏联）苏霍姆林斯基 爱情是理想的一致，意志的融合 ——（英）莎士比亚 真正的爱情始终使人向上 ——（法）小仲马 我欲与君相知，长命无绝衰！山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合：乃敢与君绝！ ——汉乐府《上邪》 爱情的含义 爱情是人类特有的情感形式，是男女双方在交往中形成的彼此倾慕、相互爱悦、渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、深沉、持久专一的真挚感情。 爱情 = 性欲 + 认知 + 情爱 爱情的永恒性与可变性 爱情的浪漫性与现实性 爱情的自由性与责任性 青春期的烦恼和冲动：寻求寄托的感情 “狂飙期”、“困扰期” 别人不喜欢，自己也不喜欢的时期 心理成熟落后于生理成熟的困扰 徘徊于亲情与友情之间的情绪矛盾 从“太阳” 到“星星” 的社会角色转变 亲情、友情与爱情 大学爱情面面观 一、来自大学生的爱情定义 大学生对爱情独特的理解和态度 【大学恋爱----12345678910】 一见衷情爱上你， 山盟海誓骗到你， 舞厅里面搂着你， 漆黑夜里吻着你， 九朵玫瑰送给你， 某高校一男生宿舍门口对联 大学生“爱情协议”摘录 双方不得做对方不愿意做的事情 不得以恋爱关系强迫对方成为自己婚姻的对象 协议期满根据两人相处的情况商议是否再续约的问题 …… 【校园恋爱六等式】 高年级男生+低年级女生 = 高年级女生+低年级男生 = 同班男生+同班女生 = 【校园恋爱六等式】 校内男生+校外女孩 = 校内女生+校外男生 = 网络男孩+网络女孩= 　　“你为什么谈恋爱”？ 恋爱与学业 观点1：爱情对学业是一种动力 观点2：爱情对学业是一种阻力 观点3：利弊均衡 恋爱中的道德 尊重人格平等 自觉承担责任 文明相亲相爱 纷繁苦恼：大学生的爱恋误区 误区之一： 没有爱的大学生活是残缺不全的 误区之二： 男女之间不可能有真正的友谊 友谊与爱情的区别 友谊是指人们在社会交往的过程中，彼此由于观点相同或相近、志趣相投，从而产生的相互之间能够理解与信赖的普遍的友好关系。 爱情则指的是男女双方具有强烈的异性吸引色彩、彼此倾慕并渴望对方成为自己终身伴侣的一种特殊情感。 例子：　　　做不成恋人，朋友也没得做 一见钟情 两地相思 三心二意 四肢无力 五体投地 六神无主 七颠八倒 久久回味 十分后悔 爱情可分三步走： 好感、友谊、爱情 误区之三： 涵盖整个天地的两人世界 　　　“如果我们生活的全部目的仅仅在于我们个人的幸福，而我们个人的幸福又仅仅在于一个爱情，那么，生活就会变成一片遍布荒茔枯冢和破碎心灵的真正阴暗的荒原”。 　　　　　　　　　　　　　——别林斯基 误区之四： 相互占有乃爱情忠贞的证明 　　　真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露感情和过早地亲昵。 　　　　　　　　　　　　　——马克思 误区之五： 美貌与金钱，不可更改的第一要义 　　　“生活本该happy，无奈整天study，不如挣多多的money，娶个娇嘀嘀的lady，再生个白胖胖的baby”。 　　　　　　　　　　　——某顺口溜 误区之六： 恋人不成成仇人 　　　 其他： “宁求‘轰轰烈烈’，决不‘小桥流水’ ” “男的不坏，女的不爱” “浪漫的感觉是爱情的灵魂”　　 　培养爱的能力 迎接爱的能力 拒绝爱的能力 思考题 大学生谈恋爱是否有从众现象？ 男女之间是否绝对排斥友谊？ 爱情与学业发生冲突时如何解决？ 何时才能说“我爱你”？ 如何表达“我爱你”？ 怎样委婉地拒绝别人的爱？ * * 愤世嫉俗缺少朋友 心态： 问题： 不甘平庸曲高和寡 埋头网络沉迷网恋 寻找知己倾诉心声 幻想破灭回到现实 极度失望彻底觉悟 女孩乙 男孩甲 女孩丙 向丙道歉，表示只爱丙一个，除了和丙在一起，否则自己这辈子不会幸福。但又不想和乙决裂，害怕对乙造成致命的打击和伤害。 左右为难，内心很痛苦 非常爱甲，接受不了这个打击；自我检讨，对甲更加殷勤体贴、千依百顺；三天两头找丙哭诉，甚至跪下求丙把甲还给她、求丙离开甲；不断到学校、到导师、到甲和丙的父母家里哭诉，