第一讲 电视概况和人眼的视觉特性.ppt

五、视觉惰性与闪烁感觉※※ 1、视觉惰性 当人眼受到外界光的短暂刺激后，这种亮度感觉并不马 上随光的消失而消失，而是按近似指数函数的规律逐渐减 小。人眼的这种视觉特性称为视觉惰性。 电视与电影利用了该特性。 残留时间：0.05s～0.2s。 临界闪烁频率 不引起闪烁感觉的光脉冲的最低频率为临界闪烁频率。 2、闪烁感觉 当人眼受周期性光脉冲照射，而脉冲的频率较低时， 人眼就会产生一明一暗的闪烁感觉。但当脉冲的频率提高 到一定程度后，人眼的闪烁感觉消失，而形成一种均匀的 亮度。 经验计算公式： 参数含义： a和b都是常数，B1和B2是最高和最低亮度，它们与许多因素有关，对于电视系统来说，a=9.6，b=26.6， B1大约为100cd/m2， B２约为０，代入上式可以计算出： 四、视角与人眼的分辨力 1、视角: 观看物体时，人眼对该物体所张的角度。 2、黑白细节的分辨力 分辨力（视觉锐度）：人眼对被观察物体上能分辨的 相邻最近两点的视角θ的倒数。（θ以分为单位）如图： * 教师：惠鹏飞 电话办公地点：微波与天线实验室 《电视技术》课程是从事电视工程、通信工程、信息工程以及相关专业工作所需要学习的一门专业基础课。 掌握传统和现代电视的传像、传输、接收、显示的基本原理，以及数字电视信号的产生和压缩处理的基本方法，提高实践动手和分析解决问题的能力。 课程基本情况 课程性质 学习目的 1、色度学基础与人眼的视觉特性（第一章） 2、电视传像的基本原理（第二章） 3、电视信号的传输技术（第三章） 4、电视图像的显示技术（第七章） 5、数字电视基本原理（第九章、其它教材） 6、数字视音频信号压缩编码（其它教材） 课程的主要内容 1. 赵坚勇编著，电视原理与接收技术，国防工业出版社，第三版，2007年。 参考资料 2. 卢官明主编，数字电视原理，机械工业出版社，2005年。 3、网络视频资源：彩色电视机维修视频讲解。 考核方式及课堂要求 ★考核方式： 1、考查，五级制（优、良、中、及、不及）。 2、平时综合测评40%+期末笔试60%。 ★课堂要求： 1、理论联系实际，微波实验室电视传输实验箱。 2、必须记笔记或借书，必须有学习资料。 3、遵守课堂纪律，保证出勤。 第一单元、色度学基础及人眼的视觉特性 1.1 电视技术概论 1.2 人眼的视觉特性※ 1.3 三基色原理和计色制※ ※ 1.1 电视技术概论 （1）电视技术发展史 （2）数字电视技术的发展趋势及应用 （3）数字电视和数字化电视的区别 ①机械电视时代 ②电子电视(黑白电视)时代 ③模拟彩色电视时代 ④数字电视和高清晰度电视时代 （1）电视技术发展史 早期的机械电视(德国人发明) 模拟黑白电视机 模拟彩色电视机 数字电视机 目前市面上的主流电视机 CRT彩色电视 LCD液晶电视 PDP电视 背投电视 LED电视 ①个别电视设备的数字化阶段（20世纪70年代） ②全功能数字电视演播室阶段 （20世纪80年代） ③数字视频广播阶段 (20世纪90年代） 2、高清晰度电视的发展阶段 ①模拟高清晰度电视阶段； ②数字高清晰度电视阶段； 1、数字电视发展的几个阶段 （2）数字电视技术的发展趋势及应用 3、数字电视的发展趋势 (1)传统模拟电视的缺陷 ①模拟电视图像清晰度差，存在亮色干扰、大面积闪烁现象； ②抗干扰能力差，不能实现远距离传输； ③放大器的相位失真则产生色彩失真，使“鬼影”现象越来越严重； ④模拟电视稳定度及可靠性差 ，不便于集成及不易实现自动控制； （模拟电视信号处理方框图） （数字化电视信号处理方框图） ①数字化电视是在传统的模拟彩色电视的内部加入了数字信号处理电路，接收的仍然是模拟电视信号，仍然属于模拟电视的范畴。 ②真正的数字电视是指：电视节目源的采集、制作、编辑、播出、传输、接收的全过程都采用数字编码与数字传输技术。 ③当前我国现状：电视节目从采集到接收的全过程，大部分实现了数字化，但某些环节仍然采用模拟技术。 （3）数字电视和数字化电视的区别 (1) 视敏特性 (2) 亮度感觉 (3) 亮度层次 (4) 视觉惰性和闪烁感觉 (5) 视角和分辨力 1.2 人眼的视觉特性 ※ ★学习要求：深刻理解上述基本概念的含义！ (1) 视敏特性 1、为什么要研究人眼的视敏特性？ 电视机重现的图像是供人观看的，是通过人眼感受的，电视系统的设计必须考虑到人眼的实际需要。 例如：电影每秒投射24幅静止画面，每画面投