学校第二届校园读书节活动方案与学校第二届秋季运动会讲话稿合集.docVIP

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学校第二届校园读书节活动方案与学校第二届秋季运动会讲话稿合集

学校第二届校园读书节活动方案与学校第二届秋季运动会讲话稿合集 学校第二届校园读书节活动方案 学校第二届校园读书节活动方案 一、指导思想 读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办第二届校园读书节,旨在引导广大师生在美丽的金秋时节通过读书来体验生命的美好,让书香浸润校园,让校园充满文化气息。 二、活动目标 1.通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。 2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。 3.通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。 三、活动主题 徜徉经典享受阅读 四、活动口号 与书为伴与经典为友与博览同行 益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书 五、活动时间 20**年11月3日—11月29日 六、活动安排(分三个阶段) 第一阶段:启动阶段(11月3日-11月7日) 1.营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。 2.读书节开幕式(国旗下讲话)。 第二阶段:活动阶段(11月8日-11月29日) 1.好书推介 打印“小学少儿读书推荐书目”。分发到各班主任,有选择地介绍给学生。时间:11月7日前完成。 2.读书征文活动 1-2年级在师生共读绘本的基础上,指导孩子进行续编。图文并茂,完成一张读写绘作品,要求想象力丰富,色彩鲜艳。3-5年级,在每人至少读一篇好书的基础上,写一篇读后感,先在各班进行交流评比,再每班上交5篇作品进行评比展出(请各班同时上交电子文稿,以备打印装订)。 时间:在11月11日前完成。 3.美文诗歌诵读比赛。 (3-5年级) 为培养学生良好的朗读习惯,感受语言文字的韵律美,意情美,各班先举行诵读比赛,让所有学生都能得到锻炼,选出2名优秀选手参加学校复赛 。 比赛内容及要求: ①比赛内容:三字经,弟子规,古诗词,千句文,中华成语,论语,名人警句等。时间不低于2分钟,不超过5分钟 。 ②朗诵形式不限,允许有表演成分在内,但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一,服装自行统一。 ③初赛安排:时间:11月17日课外活动时间。地点:各班教室。 复赛安排:时间:11月18日下午。地点:阶梯教室。 4.自制书签活动。 (3-5年级) 由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求:书签力求设计新颖,富有创意,装贴精美,并附以意蕴深远的求知明言或座右铭,融趣味性,教育性,实用性于一体。学生完成书签的制作,学校进行书签的展览。每班上交五张。 时间:11月21前完成。 第三阶段:评比阶段(11月22-11月25日) 1.读书征文(读写绘)比赛,评选“读书小明星”。 2.诵读比赛,评选“诵读小明星”。 3.书签制作比赛,评选“动手小明星”。 4.评选书香班级,加班级量化分20分。 (根据作品数量、质量评选。1-3年级各3个书香班级,4、5年级各2个书香班级) 学校第二届秋季运动会讲话稿 学校第二届秋季运动会讲话稿 尊敬的各位学生家长、老师们、亲爱的同学们和小朋友们: 大家上午好! 在学校各项工作蒸蒸日上、稳步推进的大好时节,我们迎来了我校第二届秋季运动会的胜利召开。 首先,我代表学校领导班子,向为本次运动会付出辛勤劳动的全体师生表示诚挚的问候!对给予学校充分理解、信任和支持的学生家长表示衷心的感谢! 我校是一所新建的九年一贯制学校,建校伊始,学校就坚持“一切有利于学校的发展,一切有利于教师的发展,一切有利于学生的发展”的办学思路,确立“以尊重的态度待教师、用发展的眼光看学生”的管理理念,大力推行教学做合一的“生活德育”,减负增效的“本真课堂”和以陶行知教育思想为引领的“行知校园文化”,全力打造“高起点、高质量、高品位”的品牌学校。建校一年多来,学生的知识得到丰富、个性得到张扬、素养得到提升,学校的办学规模不断扩大,办学质量与效益得到社会各界广泛认可。 本次运动会是建校以来的第二届运动会,举办运动会是对全体师生综合素质的大检阅,更是对同学们勇于拼搏、追求卓越的意志品质的大考验。体育运动可以增强同学们的体质,培养同学们勇敢顽强的性格、超越自我的品质和迎接挑战的意志,也有助于培养同学们的竞争意识和团结协作精神。希望同学们在运动的舞台上尽情体验竞赛的魅力,充分展示昂扬向上的青春活力、奋发进取的精神风貌和全面发展的优良素质! 老师们、同学们,各种奖牌不完全是体育精神的诠释,全员参与体育活动才是体育品质的核心。全校师生健康生活、快乐健康工作和学习是学校的最大愿望。我相信,全校师生一定会以本次运动会为契机,人人关注身体健康,人人参与体育锻炼。同时我也

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