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小学2017年3月读书日活动总结与小学2017年“119”消防宣传教育月活动方案合集
小学2017年3月读书日活动总结与小学2017年“119”消防宣传教育月活动方案合集
小学2017年3月读书日活动总结
小学20**年3月读书日活动总结
我校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里,我校同学积极参加读书活动,真正体验了“读书好,读好书,好读书,读整本书”的滋味,享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动,在活动中,孩子们亲近书本,养成热爱书籍,博览群书的好习惯。
一、加强宣传,营造浓郁的读书氛围
本学期,结合校园文化,各班以“图书角”为主阵地,孩子们自己收集到的有关读书内容贡献出来,有名人读书故事,有读书的名言警句,有推荐阅读的书目,内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动,激发学生的读书欲望
1、共建“班级图书角”。
利用学校的图书,并号召同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来,充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享,共同畅游书海。
学生们以“让书香伴我成长”为主题,把自己的图书和大家分享,让整个校园充斥着书香的气息,并用写学习笔记的形式呈现读书效果。
3、各班组织参加“读书交流”活动
今天一二年级举行了故事大王比赛活动,三至六年级读书交流活动,读书在班主任老师和同学们的积极配合下,较好地显示出了 孩子们的风范,交流材料内容健康积极向上,较好地表达了同学们的情感,此次活动收到了非常好的效果。此次活动,同学们通过读书交流了解了更多的知识,增强学生民族自豪感、责任感,培养了爱国情怀,引导青少年成长为具有远大的理想和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建设者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和认识。
通过本次读书日活动的开展,陶冶了学生情操,学生与书为伴,与书为友,学会爱书,学会读书。但读书绝非只是读书日活动中的事,读书应该成为每位学生的最大爱好,更是每位老师一生的事情。希望我校的全体同学保持高涨的读书热情,一如既往地爱读书,读好书,会读书,读整本的书。
小学2017年“119”消防宣传教育月活动方案
小学20**年 “119”消防宣传教育月活动方案
为全面深化学校消防安全教育工作,提高全体师生的消防安全意识,有效预防火灾事故的发生,在 “119”消防日到来之际,xx小学开展“整改火灾隐患,确保校园平安”为主题的“119”消防宣传教育月活动。具体方案如下:
一、活动主题整改火灾隐患,确保校园平安。
二、活动时间
20**年11月1日--30日三、活动目的以“119”消防宣传教育月活动为契机,通过开展丰富多彩的消防宣传教育活动,进一步加强学校消防安全工作,普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,提高学校防范火灾能力和师生自防自救能力,切实保障广大师生的生命财产安全。
四、组织领导组长: 副组长: 成员: xx及全体班主任五、活动内容(一)强化消防责任。学校要建立并落实逐级消防安全责任制,明确各级、各岗位的消防安全职责。校长xx是学校消防安全责任人,对本单位消防安全工作负总责,副校长李广琼是学校消防安全管理人,对本单位消防安全负直接责任,其他成员是本部门安全责任人。学校每月至少组织开展一次校园防火检查,并在开学、放假和重要节庆等活动期间开展有针对性的防火检查,对发现的消防安全问题,及时整改。
(二)强化宣传教育。一是开展形式多样的宣传教育活动。一次消防安全国旗下讲话、一次消防安全教育课、一次消防主题班会、一条宣传标语、一次黑板报、一次消防安全演练等方式,积极开展以消防安全为主题的宣传教育活动,学校将消防安全知识纳入学生课堂教学内容,确定熟悉消防安全知识的教师进行授课,并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。针对各学龄阶段特点,确定不同的消防安全教育的形式和内容,对学生开展消防安全教育。
二是要积极开展“五个一”活动,即举行一次消防知识竞赛,开展一次消防安全知识运用活动,组织学生开展一次家庭火灾隐患自查活动,每个学生办一期有关消防的手抄报或画报,组织观看一部消防知识影片。通过宣传教育,全面提高师生员工消防安全意识和应急避险能力。
(三)落实消防演练。一是要在醒目位置张贴消防疏散示意图,标明逃生线路、消防器材位置等重要信息。
二是要认真组织消防疏散演练活动。11月9日,学校开展一次消防疏散演练。
(四)深入排查隐患。根据冬季特点,深入开展消防隐患排查活动。以学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、微机室等为重点,检查学生宿舍是否有消防通道;检查消防疏散通道、楼梯、宿舍是否设置铁栅栏等障碍物,是否影响安全疏散;检查电气设施线路是否老化,学生宿舍是否私拉乱接;检查集体宿舍是否设置用电超载保护装置,是否违章使用电器
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