小学“庆元旦”书法、篆刻、摄影作品评选活动方案与小学“庆元旦，迎新年”班级文化展示活动方案合集.docVIP

小学“庆元旦”书法、篆刻、摄影作品评选活动方案与小学“庆元旦，迎新年”班级文化展示活动方案合集 小学“庆元旦”书法、篆刻、摄影作品评选活动方案 小学“庆元旦”书法、篆刻、摄影作品评选活动方案 一、活动宗旨：为了丰富校园精神文化生活，弘扬中国的优秀艺术文化，促进我校艺术综合素养的提高，激发广大同学对书法、篆刻、摄影等艺术作品的创新意识，全面展现我校学生的精神风貌和艺术风采，进而锻炼学生的艺术创造能力。本次活动融文化、艺术为一体，倡导建设有利于学生健康成长的校园文化氛围，推动校园文化活动的繁荣和发展，提高学生的自主创作精神和创新能力的培养，促进学生综合素质的全面提高。 二、活动主题: 弘扬传统文化，彰显艺术风采，共创和谐校园。 三、主办单位： xx小学四、承办单位： xx小学（城南校区）、xx小学（城北校区）五、参赛作品要求： （一）参赛作品风格不限，内容健康向上，符合活动主题；限20**年创作的作品。 （二）参赛作品须本人创作，不可代书、代画，严禁盗用他人作品参赛（一经查出将取消其参赛资格），如有侵权学生本人担负相关法律责任，我校对此概不负责。 （三）作品类别：分为书法、篆刻、摄影三类。 （四）作品规格：书法类：硬笔书法和软笔书法两类。 1.硬笔书法：写在A4大小的专门比赛书写的纸上；内容为古诗词；可落款；作品背面贴上参赛表。 2.软笔书法：作品规格为四尺三开（一律采用竖写格式）；内容为古诗词；字体不限（可写繁体）；可以落款、盖章；作品背面贴上参赛表。篆刻类：内容为四字成语，限与艺术相关；限木刻、石刻；表现形式（白文或朱文）不限；完成后，将印文印在的32开大小的纸上；作品背面贴上参赛表。摄影类：参赛一律使用数码相机，人物、风景为主；要求选手自行抓拍并制作成7寸照片（黑白、彩色均可）2张；作品不能改变原貌，电脑特技作品概不接受；作品背面贴上参赛表。 （五）作品数量： 1. 每班每个参赛项目不超过五件。 2.低段各班必须参加其中的一项（如书法）；高段各班必须参加其中的两项。 六、大赛赛程： （一）大赛分为递交本人原创作品——作品汇总、审核、评选——颁发奖项三个环节。 （二）时间安排12月18日至12月30日分校区提交作品12月31日至1月5日两校区作品汇总、审核、评选1月6日颁发奖项（暂定）(三)递交方式：以各校区班级为单位，由班主任收集统一交给校区美术组负责人。 （南校区：xx；北校区：xx）七、奖项设置：按书法、篆刻、摄影分别设立个人奖项一等奖、二等奖、三等奖若干名。另根据报名人数和获奖情况，还将评选出最佳组织奖若干名。 小学“庆元旦，迎新年”班级文化展示活动方案 小学“庆元旦，迎新年”班级文化展示活动方案一、活动目的：值20**年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生的活动能力，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“搭建活动平台，丰富校园文化”——xx一小“庆元旦”学生班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康的成长。 二、活动时间：20**年12月31日下午1:40-3:00整三、活动对象：全体师生四、活动形式：以班级为单位组织班级文化展示活动，要求组织参与面广，学生的积极性高。主题围绕“班级文化”展示班级的特色活动（例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展示、生活技能比赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式）。各班根据自己班级的具体情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”学生班级文化展示活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——胜利河口一小庆元旦活动夹内。 五、活动办法：1．各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，烘托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。 2．整个活动，由班主任老师和家长一起负责。 六、活动准备：1．各班班主任及时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展示活动的主题、活动内容及其活动要求等。 2．各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。 3．活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。 4．活动过程中请班主任负责好学生的个人安全。 七、注意事项：1．各班认真组织，确保活动有序开展。 2．要保持班级卫生的干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。xx一小政教处20**年12月8日 5 1