第4课春秋战国时期的变法运动导学案.docVIP

友好三中高二学年历史学科导学案 班级 姓名 备课日期 授课日期 设计 盛宁 备课组 高二学年 课 型 新授课 课 时 1 课题 第4课：春秋战国时期的变法运动 【】【】【】【】【】 2.春秋战国时期的新变化 (1)政治上： ① 衰微，诸侯势力逐渐强大； ② 遭到破坏。 ③新兴地主阶层日益壮大、自耕农出现。 (2)经济上： 逐渐瓦解， 程度加深，社会生产力的发展是改革变法的根本原因。 (3)军事上：日益激烈的争霸战争需要国家实现 (4)文化上：出现 局面 3、应对与转型 （1）应对： （2）社会转型： 社会向 社会过渡 二、管仲改革（春秋时期、齐国） 1、背景:私田大增使得占有者十分富裕，而靠公田赋税的诸侯收入却日益减少。（P16最后一段小字） 2、内容: 3、特点：主要集中在 领域，维护奴隶制统治 4、影响:①对齐国：增加了财政收入，使齐国在争霸中率先成为中原霸主。 ②对其他诸侯国起到榜样示范作用,客观上加速了井田制的瓦解.（例如鲁国初税亩） 三、魏文侯变法（战国时期、魏国） 1、内容 （1）李悝变法 ①政治： ②经济： （2）吴起变法 ③军事： 2、特点：改革由经济基础逐渐转移到上层建筑，废除了世卿世禄制，维护 统治。 3、影响： （1）对魏国：有效打击了 ，增强了 ，使魏国迅速崛起，成为战国前期 的国家。 （2）对其他诸侯国：开启了战国大变法运动的 ； （3）对历史进程：促进了社会的转型，由 社会向 社会转变。 4、对比管仲改革和魏文侯变法异同 改革 管仲改革 魏文侯变法 时期 内容 特点 作用 【】—9页；必修二教材7页--10页；必修三教材6页--11页 2、宗法分封制： 宗法：周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施。 宗法制：指的是中国古代维护贵族世袭统治的一种制度。它由父系家长制演变而成，到周代逐渐完备。 宗法制确定的继承方法：嫡长子继承制度（宗法制度核心）。也就是说嫡长子是土地﹑财产和权力的继承者，有主祭祖先的特权，地位最为尊贵，故嫡长子也被称为宗子。而凡是嫡长子承位可奉祀始祖的都被成为大宗。小宗则是相对与大宗而言的。嫡长子的同母弟和庶母兄弟为小宗。 大宗和小宗的关系：不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。对于大宗而言，小宗就是他的臣属，要对大宗绝对的服从。同时，小宗也是大宗的兄弟，具有血缘关系。 3、社会转型： 由于变法都围绕着富国强兵进行，要富国就要增加财政收入，增加财政收入就要广开税源，广开税源就要承认私田，这就在客观上适应了新的生产力的要求。而政治上的改革多围绕着强兵进行，军队的实力一是要有经济保障，二是要有政治保障。加强政治保障就必须淡化和破坏宗法制，实行没有血缘关系的郡县制和官僚制度，以强化国君的权力。这就是所说的社会转型。 【】 A．推行“选贤任能，赏罚分明”政策 B．实行“尽地力”政策 C．制定《法经》 D．创建“武卒” 10．春秋、战国两个时期变法的主要不同是 A． 是否有利于富国强兵 B． 是否任用有识之士进行改革 C． 是否触及上层建筑 D． 是否加速井田制瓦解 1