【物理】教科版选修3-3复习讲义：第二章 气体 3 Word版含答案.docxVIP

3　气体实验定律[学习目标] 1.知道什么是系统的状态参量.2.掌握热力学温度的定义，知道什么是温标，理解摄氏温度与热力学温度的区别与联系.3.通过实验探究，知道玻意耳定律、查理定律、盖吕萨克定律的内容和公式．一、气体的状态参量[导学探究]　在力学中，为了确定物体运动的状态，我们使用了物体的位移和速度这两个物理量．在热学中如果我们要研究一箱气体的状态，需要哪些物理量呢？答案　体积、压强和温度[知识梳理]1．状态参量在热学中，一定质量的气体的状态用体积、温度、压强等物理量共同描述，这些描述气体状态的物理量就叫做气体的状态参量．2．温标(1)摄氏温标一种常用的表示温度的方法，规定标准大气压下冰的熔点为0 °C，水的沸点为100 °C.在0 °C和100 °C之间均匀分成100等份，每份算做1 °C.(2)热力学温标现代科学中常用的表示温度的方法，热力学温标也叫绝对温标．(3)摄氏温度与热力学温度的关系T＝t＋273.15，可粗略地表示为T＝t＋273.3．气体的体积气体占有空间的大小，一般为贮存气体的容器的容积．4．气体的压强大量气体分子对器壁撞击的宏观表现．[即学即用]　判断下列说法的正误．(1)描述运动物体的状态可以用压强等参量．(　×　)(2)体积能描述系统的热力学性质．(　√　)(3)人如果感觉某个物体很凉，就说明这个物体的温度很低．(　×　)二、玻意耳定律[导学探究]　如图1所示为“探究气体等温变化的规律”的实验装置，实验过程中如何保证气体的质量和温度不变？图1答案　(1)保证气体质量不变的方法：实验前在柱塞上涂好润滑油，以免漏气．(2)保证气体温度不变的方法①改变气体体积时，缓慢进行，等稳定后再读出气体压强，以防止气体体积变化太快，气体的温度发生变化．②实验过程中，不用手接触注射器的圆筒，防止圆筒从手上吸收热量，引起内部气体温度变化．[知识梳理]1．气体状态参量：气体的三个状态参量为压强p、体积V和温度T.2．等温变化：一定质量的气体，在温度不变的条件下其压强与体积变化的关系．3．实验探究(1)实验器材：铁架台、注射器、气压计等．(2)研究对象(系统)：注射器内被封闭的空气柱．(3)实验方法：控制气体温度和质量不变，研究气体压强与体积的关系．(4)数据收集：压强由气压计读出，空气柱长度由刻度尺读出，空气柱长度与横截面积的乘积即为体积．(5)数据处理：以压强p为纵坐标，以体积的倒数为横坐标，作出p－图像，图像结果：p－图像是一条过原点的直线．(6)实验结论：压强跟体积的倒数成正比，即压强与体积成反比．4．玻意耳定律(1)内容：一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强p与体积V成反比．(2)公式：pV＝常量或者p1V1＝p2V2.5．成立条件玻意耳定律p1V1＝p2V2是实验定律，只有在气体质量一定、温度不变的条件下才成立．6．常量的意义p1V1＝p2V2＝常量该常量与气体的种类、质量、温度有关，对一定质量的气体，温度越高，该常量越大(填“大”或“小”)．[即学即用]　根据实验“探究气体等温变化的规律”，判断下列说法的正误．(1)实验过程中应保持被封闭气体的质量和温度都不发生变化．(　√　)(2)实验中为了找到压强与体积的关系，一定要测量空气柱的横截面积．(　×　)(3)为了减少实验误差，可以在柱塞上涂润滑油，以减小摩擦．(　×　)(4)处理数据时采用p－图像，是因为p－图像比p－V图像更直观．(　√　)三、查理定律　盖吕萨克定律[导学探究]　(1)根据探究等温变化的实验方法，设计一个实验，在保持体积不变的情况下，探究压强与温度的关系．(2)设计实验，探究在压强不变时体积与温度的关系．答案　(1)用上面实验探究里的实验装置．保证气体的体积不变，把玻璃管浸入水中，改变水温，读出不同温度时，气体的压强大小，多测几组数据，用这些数据研究压强与温度的关系．(2)可利用如下装置．改变水温，测出不同温度时，气体的体积，多测几组数据，用这些数据研究体积与温度的关系．[知识梳理]1．等容变化：一定质量的某种气体，在体积不变时，压强随温度的变化叫做等容变化．2．查理定律(1)内容：一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强p与热力学温度T成正比(填“正比”或“反比”)．(2)表达式：＝常量或＝.推论式：＝(3)适用条件：气体的质量和体积不变．3．等压变化：一定质量的某种气体，在压强不变时，体积随温度的变化叫做等压变化．4．盖吕萨克定律(1)内容：一定质量的气体，在压强不变的情况下，体积V与热力学温度T成正比．(2)表达式：＝常量或＝.推论式：＝(3)适用条件：气体的质量和压强不变．[即学即用]　判断下列说法的正误．(1)气体做等容变化时，气体的压强与温度成正比．(　×　)(2)气体做等容变化时，气体压强的变化量与热力学温度的变化量成正