语文版八年级上册《山米与白鹤》2课时教案.docVIP

《山米与白鹤》教案 　　一、教学目标????(一)在整体把握的基础上，理清文章的结构，概括各部分的内容。????(二)体会“爱不仅使人与人相互理解，相互贴切，甚至也能使人与动物、与大自然相互沟通”的道理。????(三)能体会文中细腻的心理描写的效果。????(四)释读以下字词：瞥尴尬风范诅咒倔强阿谀豢养老态龙钟了如指掌咄咄逼人无动于衷????二、课时安排　2课时????三、教学过程????　　　　　　　　　　　　　　　第一课时????(一)活动导引????1课前预习。要求如下：????读准音，注意查找工具书。????读顺文，注意声情并茂地朗读。????读懂意，指文章大意，圈出心理描写的内容。????2导语????在学习英国作家王尔德的童话《巨人和孩子》时，我们曾引用过这样的歌词和诗句：“只要人人都付出一点爱，世界将变得更美好。”“把爱拿走，我们的地球就变成一座坟墓。”因为《巨人和孩子》的主题是“爱心能给世界也能给自己带来美好和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦”。其实，“爱不仅使人与人相互理解，相互贴切，甚至也能使人与动物、与大自然相互沟通”。美国儿童文学作家贝特西·贝尔斯的《山米与白鹤》这篇“不以曲折惊险的情节取胜，而以深沉动人的至情见长”的作品正是阐述了这一主题。????(二)活动过程????1听读活动????(1)听的要求??