语文版八年级上册《山米与白鹤》说课稿.docVIP

山米与白鹤说课稿 南安市柳城中学 黄淑华 我说课的篇目是山米与白鹤,它是语文版初中语文八年级上册第四单元的课文.根据新课改理念,学生的兴趣,爱好及个性特征.我想从以下几个方面谈谈本文的教学. 一、、?贝尔斯写的一篇充满真挚情感并蕴含深刻人生哲理的小说.因此,紧扣文本,组织和引导学生层层深入地感受和体验小说中主人公的真挚情感及感悟人生哲理将是欣赏这篇小说的重点和难点. 2、、、、、、“学生为主体,教师为主导”作为理论依据,组织学生、、、、、“爱是生活,活在爱中,爱需要被爱”,让我们一起走进山米与白鹤也来感受生活中的这种爱吧. (说明:这个环节设计,目的在于调动学生的情感,让他们较快走进文本,参与教学的双边活动.) (二)检查预习:通过课堂提问的方式,了解学生积累字词的情况,体现语文的工具性.然后在学生课外粗线条浏览的基础上,组织学生进入讨论的第一个环节. (三)讨论 一品语言 在整体感知课文的基础上,引导学生精读文中描写外祖父和山米语言、、、、“山米说完捡起一块石头朝鹤扔去.石头没打中,但那鹤已吓得四处转头想逃开.‘你赶快给我滚到底特律去!滚!外祖父吼叫着’.”然后我扣紧两个词滚,吼告诉学生我读懂了外祖父当时心中的怒气,他被山米那漠视生命的冷酷行为给激怒了”.你们现在也学着我的样子从文中找出有关描写