高一语文《琵琶行》3课时最新精品导学案（教师用）WORD文档.docVIP

织金县第二中学《导学案》（教师用） 高 年 级:高一年级 学科: 语文 主备教师 ：马智勇 辅备教师： 课 题： 《琵琶行 》 课 型：授新课 授课教师： 授课时间： 授课班级： 高 （ ） 学生姓名： 学习小组： 《琵琶行》导学案 【学习目标】 知识目标： 1．了解古典诗歌中序和诗的关系以及歌行体的特点。2．体会古典诗歌形象化的表?现手法。3．鉴赏古典诗歌的意境美。?1．训练学生的朗读能力。?2．提高学生音乐欣赏的能力。?????3．学生音乐?艺术的描写技巧1．激发学生对美好音乐的向往与热爱。????2．领会作者情感里的人性美，培养高尚的道德情操。让学生掌握用比喻、通感、烘托的写法来描写音乐，体会主旨句的内涵。教学难点：对音乐的鉴赏是教学的难点。 学习目标 知识目标:欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术，了解运用环境描写渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。让学生掌握用比喻、通感、烘托的写法来描写音乐，体会主旨句的内涵 1、 关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引 1是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形