高三英语Unit1MadameCurie联想型教学设计.docVIP

Unit 1 Madame Curie 教学设计 ―――――联想型教学 教学设计思路 联想型教学主要是针对高三处于复习阶段的学生设计的一种教学方法，上课老师只负责把知识点到为止，让大家展开联想，把所有学过的单词，短语及其用法都概括出来，让同学在学习新知识的过程中，通过看似漫无边迹实则非常高效的联想来复习旧知识点，达到理想的效果。 本文主要内容是关于居里夫人一生致力于科学领域并为科学献身，在学习课文前先布置课后作业让学生查阅相关资料，以便在课上自如讨论关于居里夫人以及他们最喜欢的名人的生平经历及轶事。第一节课由我喜欢的名人引出居里夫人，大家展开讨论；第二节课主要讲解课文，让大家在理解的基础上掌握文章大意，运用联想记忆复习学过的相关知识点；第三节课利用多媒体设备给学生们放一部关于居里夫人的英文原声电影《居里夫人》（1943），大家已经对课文有了初步理解，这样不仅能锻炼学生的听力水平，为高考英语加上一个不轻的砝码，而且这样在游戏中，娱乐中学习知识对于高三整日“闭门造车”的学生们来说无疑非常高效，提高了同学们学习英语的兴趣。复习课中大家畅怕欲言，都说这单元课上得非常舒服，感觉没有背过什么课文中的知识点就都记在心里了。 学习任务分析 起点目标 熟读并熟记新单词 过程目标 理解并会灵活运用新句型 终点目标 理解短文内容