高中化学高考复习《化学平衡图像分析与数据处理》教学设计导学案.docVIP

《化学平衡图像分析与数据处理》教案 【教学目标】 【教学重点】【教学方法】【教学流程】 理解化学平衡常数的含义．能够利用化学平衡常数进行简单的计算。 理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响，认识其一般规律。了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 承上启下 氨是最重要的氮肥，是产量最大的化工产品之一。课本里介绍的合成氨技术叫哈伯法，是德国人哈伯在1905年发明的，其合成原理为： N2(g)+3H2(g)2NH3(g)；△H = — 92.4 kJ/mol，他因此获得了1918年诺贝尔化学奖。 写出平衡常数K表达式 如果降低温度，该反应K值 ， 化学反应速率 , N2 的转化率 （填“增大”、“减小”或“不变”）。 主 题 主 题 主题一： （3）根据上图或表格中的数据，得到什么结论？ 小组交流，回答 小结：“定一议二”， 主题二：对图象的分析 在500℃、20 MPa时，将N2、H2置于一个容积为2 L的密闭容器中发生反应，反应过程中各种物质的量变化如下图N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H=-92.4 kJ/mol 回答下列问题： （1）10 min内以NH3表示的平均反应速率：