高中历史《古代希腊的民主政治》教学设计.docVIP

古代希腊的民主政治 [备课时间] [上课时间] [课题] 一、古代希腊的民主政治 [课型] 新授 [第 课时] [教学目的] 一、知识与能力 1、通过对希腊地缘因素的分析，培养学生探究历史问题的能力。 2、掌握古希腊民主政治产生的根源，理解雅典奴隶主民主政治的实质。 3、通过对古希腊民主政治的评价，培养学生运用辩证唯物主义历史观分析问题的能力。 二、过程与方法 1、创设历史情境，体会历史发展过程。 三、情感态度与价值观 通过学习古希腊辉煌的文明，使学生认识到追求民主是人类自古以来的共同理想。 [教学重点] 希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的影响。 [教学难点] 古希腊民主制产生的根源、实质和历史作用。 [教学过程] （一）导入新课： 一、美国一家名为“思想之林”的网站，最近评出世界上10个最伟大的国家，四大文明古国榜上有名，欧洲也占据3席，分别是意大利、英国和希腊。作为当今世界发达的资本主义的国家，意大利、英国的入选，应在意料之中，请思考，希腊的成功入选，你认为最恰当的理由是什么？ . 我们看看“思想之林”网站给出的理由：希腊被认为是西方文明的摇篮，也是现代民主政治、西方哲学、奥林匹克运动、西方文学、政治学和戏剧的诞生地。希腊历史悠久而丰富，希腊文化对欧洲、北非和中东的影响尤其显著。 古希腊文明光辉灿烂，一直影响到现在。那么到底是怎样的一片