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- 2018-06-07 发布于北京
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高中历史《第16课三民主义的形成和发展》教案附精选习题
第16课 三民主义的形成和发展
（一）教学目标
一、知识与能力
识记：孙中山早期的革命活动；同盟会及三民主义；革命派和保皇派的论战；三民主义的实践；新三民主义的提出及主要内容、进步性；新三民主义与中共民主革命纲领的比较。
理解：通过比较新旧三民主义、分析新三民主义与中共革命纲领的原则区别，提高学生比较认识历史问题的能力。进一步培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观。
二、过程与方法
论从史出比较概括阐释
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