高三历史高考复习第7课古罗马的政制与法律导学案设计.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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高三历史高考复习第7课古罗马的政制与法律导学案设计.doc

高三历史高考复习第7课古罗马的政制与法律导学案设计

第二单元 第7课 ?? 古罗马的政制与法律 编制: 陈治全 审核: 包科领导 : 【学法指导和使用说明】 1、课前完成复习导学案,按基础知识梳理的提示归纳出知识要点,在理解的基础上记忆掌握。 2、将预习中遇到的疑难问题用红笔标识出来,以备上课集体讨论、突破。 3、限时完成,规范书写,及时上交;课堂上小组合作探讨,答疑解惑。 4、分层完成,标“”题目为选做题,重点班C层同学可不做。 【学习目标】 1.通过对本课知识的复习,掌握罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。 2.通过合作探究,进一步理解罗马法的不断完善的过程及其实质。 3.激情投入,大胆质疑,享受学习的快乐;全面认识罗马法在人类社会发展过程中的作用。 【重点】:罗马法的内容和意义。 【难点】:对罗马法实质的分析和理解。 【自主学习】 知识梳理: 一、 从共和国到帝国 1 王政时代;古罗马建城之初,实行君主制。 2 贵族共和制 (1)建立:公元前6世纪末,罗马人推翻君主制,建立共和国,实行贵族共和制。 (2)机构组成:古罗马共和制机构主要由执政官、元老院和公民大会组成其中,决策机构是元老院,成员由贵族组成;平民可以参加公民大会,在共和国早期,贵族垄断一切国家权力。后来经过平民的长期斗争,贵族最

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