高中语文《寡人之于国也》课堂教学实录.docVIP

《寡人之于国也》课堂实录学习目标 1,了解孟子的仁政思想 2,了解《孟子》 3,学习《孟子》善用比喻说理和气势充沛的特点 4,理解文中词语的含义,掌握有关句式的特点 5,背诵课文 教学重点:多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解. 教学难点:课文中以五十步笑百步的比喻的理解. 教学工具:多媒体课件 教学方法:串讲法,朗读法 课堂实录过程: 教师:孟子是继孔子之后的儒学大教师,我们经常孔孟并称,初中时,我们学习过《〈孟子〉二章》.《得道多助,失道寡助》,《生于忧患,死于安乐》,都是劝说君王施仁政.我们今天学习的《寡人之于国也》也体现了孟子的这一主张,并且文中还阐述了他仁政的具体内容. 教师展示课件:孟子生平及孟子思想简介 教师:现在听课文朗读.第一遍学生听,要求认真听,同时认真看课文,注意一些字词的读音和写法. 第二遍,学生跟着录音轻读. 教师播放录音两遍. 学生各自朗读课文. 教师出示投影内容,检查学生掌握字词的情况. 投影内容: 根据汉语拼音写出相应的汉字,给加点字注音,是通假字的注明. (1)弃甲曳()兵 (2)涂()有饿piǎo () (3)鸡豚()狗彘()之畜() (4)数()罟()不入wū ()池 (5)无()失其时 (6)谨庠()序之教 (7)颁()白者不负戴于道路矣 (8)申之以孝tì()之义 答案:(1)yè(2)涂t