高中数学必修5《等差数列的前n项和》2课时表格式导学案.docVIP

§1.2.2等差数列的前项和（第一课时） 授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 李春侠 学习 目标 1.探索等差数列的前项和公式的推导方法； 2.能应用等差数列的前项和公式解决等差数列的问题. 重点难点 重点:等差数列的前项和公式的推导过程和思想. 难点:在具体的问题情境中，如何灵活运用这些公式解决相应的实际问题. 学习 过程 与方 法 自主学习： 复习回顾： 1． 等差数列的通项公式 和其变形公式 . 2． 等差数列重要推广公式 . 问题提出： 我们德国伟大的数学家高斯上小学四年级时，一次教师布置了一道数学习题：把从1到100的自然数加起来，和是多少？那么高斯是采用了什么方法来巧妙地计算出来的呢？ 项和的方法吗？ 新知探究： 1. 等差数列的前项和公式的推导过程 结论：等差数列的前项和公式是 和 . 2．等差数列的前项和公式的应用 1）特殊的等差数列求和 ① 1+2+3+......+n ② 1+3+5+......+(2n-1) ③ 2+4+6+......+2n 2)直接代公