县域乡村中小学布局调整问题研究——以广西博白县为案例.pdfVIP

摘要 20世纪90年代中后期开始，随着计划生育政策的落实，农村学龄人口不断减 少和城镇化水平不断提高，我国农村地区特别是中西部农村地区不少中小学生源不 足、学校布局分散、规模小，质量低的矛盾日益突出。在这一大的背景下，我国农 村地区，特别是中西部农村地区开始了新一轮中小学布局的大调整。 笔者的家乡——广西博白县按照上级政府的指示，开始综合考虑当地地理环 境、人口变化、经济条件、社会发展和教育基础等因素，结合新农村建设和城镇化 建设需要，按照以人为本、科学规划，统筹安排、整体推进，因地制宜、稳步推进， 相对集中，资源节约的原则，加入到我国农村中小学布局调整的行动中。 源于专业的敏感，出于对家乡教育事业发展的关注，笔者以博白县为切入点， 对当前县域中小学校布局调整进行深入研究，探讨当前的农村教育布局调整究竟遇 到哪些难题?存在哪些误区?今后的农村教育布局调整到底何去何从?希望能为 博白县及中西部地区其他同类县(市、区)的教育布局合理化提供新的思路及建议。 全文包括： 导言，介绍了作者对本研究的先期准备与思考。内容涉及选题缘由、文献综述、 研究目的、研究方法以及研究思路与结构安排。 第一章分析博白县的基本县情和教育发展现状。同时对该县2004年较大规模 的一次农村中小学布局调整做了简单介绍；对2010年春，也就是开始全面制作布 局调整规划前，该县学校农村中小学布局情况做一个概况性的介绍。 第二章为实证研究，利用调研所获得的问卷数据、个案访谈资料和图片资料， 以及部分文本资料，指出了博白县布局调整存在的主要问题，并且对问题存在的原 因进行剖析。 第三章为博白县中小学布局调整规划及布局调整提供具体建议，即结合笔者 亲身的调研经历，抱着以人为本的原则，对眼下布局调整最需要解决边远教学点撤 并问题、留守儿童就学问题、农村中小学教师居住困难问题提出了具体建议。 关键词：县域；农村中小学；布局调整 Abstract Witllme ill也elate implemem砒ionof雠poliCyof胁mypl黜1ing 199s，n砌 is 觚dtlleleVelofurb枷zationis declirling contiInlouSly school-agepopulation con廿adictio璐have of irnprovi】唱，some become洫cre弱ingly sca吮red schools，smallscale，lowquali坝 priIIlary觚d∞condaryschool咖dentS，layout iIlCmnaIs iIlcemraLland、ⅣeSt锄rural缸e罄In也is mr2Ll盯e嬲，especially backgrourld， round Cllina．s iIlcemal锄d、Ⅳe咖mmral new ru】m舭嬲，especially are雒beg趾a of sch001s 喇uStmentpriIIlary髓dsecon(iarylayout． of me Bobai