研究生的科研思维和论文写作 演讲10.9.pptVIP

研究生的科研思维和论文写作 Contents 题头语 科学研究没有一成不变的方法 也没有万无一失的共同模式 但它是讲究方法的 何谓科学研究 创造知识和综合整理知识的工作 在科学技术的现有水平上前进一步 科学研究的不同方法 科学史有无数创造性的例子： 通过实验、细心观察，发现新的现象，如伦琴发现X射线；琴纳通过接种牛痘防治天花，从而奠定了免疫学； 按预定的概念与计划去实验，取得了预期的结果，如居里夫人从大量的沥青铀矿中提炼出放射性元素钋和镭； 通过广泛的观察、体会，“ 悟”出新概念，从而提出新理论，如达尔文的进化论 科学研究培养三种能力 有提出问题、确定选题的能力 源泉：坚实的基础理论和广博的知识 培养归纳能力：阅读文献和收集资料后的思考和判断的能力 治学三境界 三种境界 王国维 古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界 “ 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。 “ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。 “ 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”此第三境也 思维模式 研究生应具备的能力 研究能力 掌握信息, 复习文献的能力 科学实验设计能力（创新思维能力） 科学实验操作能力 科学论文撰写发表能力 科学基金申请能力 如何培养科研能力 参加一个成功的科研项目中去（实验课学不会实验） 与导师和其他科研人员的交流 仔细观察、虚心学习、不断积累 “功夫不负有心人”  了解研究基础 熟悉实验方法 抓紧时间向师兄师姐请教和学习 与导师、师兄师姐建立联系，在他们毕业前掌握实验技术 了解你的课题组过去和现在的研究工作 2.注意人际交流和互动 正确定位 虚心学习 充分利用 换位思考 互相理解 合作互利 你的研究可以被接受吗 (与真理有关吗？)： 研究所用的材料与方法是已知、可知、而且是适当的 呈現的原始資料要明显、确有其事，忠实的呈現事实 结论合理，新的解释方式可以理解，且不能自相矛盾 结论可以用不同方式与其他适当方法检验，可以产生新的观念 1.数大就是美 (特例无用) 2.寻找直接证据 (听说无用) 3.慎选对照组 (沒有比较无用) 读文献、了解有关研究进展 认真阅读课题组已发表的论文和研究生的毕业论文，向师兄师姐了解课题组现在课题情况 阅读相关的综述，学习基本概念和研究的概况 精读几篇重要论文了解最新进展 读文献的方法 先读标题，再读摘要，是否对你有用？ 看作者、发表杂志、发表时间，看数据插图和主要结论，结果是否重要、可信、可靠？ 学习、批判的眼光精读 在文献上标注、记笔记 选题和构思考虑的问题 创新性 重要性 可行性 保险性 科研选题的意义 爱因斯坦： “提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。” 方法恰当(方法先进？) 论文的选题过程 本课题组或他人研究工作的发展 查阅文献（批评的眼光看文献） 选题/课题设计 预实验（关键实验、严格对照） 风险评估 注意的问题 你应是这一课题的国际权威，不能依赖别人（导师、同事） 没有不变的课题，不变的课题不是好课题 没有准备不要做实验 实验记录真实、详细 实验记录要复习 注意观察、多做实验没有坏处 随时与他人交流想法 批评的眼光看前人的结果和理论 前人的理论都是有条件的，具体的 批评的眼光检验自己的结果－没有对照不做实验 实验结果必须及时分析，总结一般规律 观察、分析、归纳，上升为理论 总结重要创新点 课题的发展和变化 随时分析结果 关注相关研究动态 及时调整实验设计和课题方向 怎样衡量科研能力和水平？ 基础研究的成果以论文形式表现 发表论文的质量与数量是衡量科研工作者水平和效率的一个客观标准 撰写和发表论文是科研工作的最后一道工序，科学研究的结果必须发表 “Publish or Perish” 不仅要“做”研究，还必须“写”研究、 “讲”研究 医学科学论文的类别 硕士论文的要求 医学科学论文的类别 对某学科某领域有深入广博的学识 能对某学科提出创造性的见解 对该学科的研究水平有重大突破和重要推动作用 能独立选择具有创造力的研究方向，并能开辟新的研究领域 医学科学论文的评估 内容的独创性 资料的正确性 结果的确证性　 成果的应用性 文章的可读性 论文构思、形成和发表的过程 医学科学论文的基本格式和规范要求 公开发表的、描述新研究结果的书面报告 必须按一定的方式撰写和发表 论