八年级生物下册第6单元第2章第2节变异课件新版冀教版.pptVIP

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  • 2018-05-20 发布于河北
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八年级生物下册第6单元第2章第2节变异课件新版冀教版.ppt

八年级生物下册第6单元第2章第2节变异课件新版冀教版

不同品种的玉米果穗 变异存在于同个物种之内(马) 变异存在于同个物种之内(油菜) 变异存在于一家三代之中 变异 亲子间和子 代个体间的 差异性 从这些图片中你发现了什么? 小结:生物的变异是普遍存在的 这些图片都反映了生物的变异 各种相对性状就是通过变异产生的。 什么叫“生物的变异”? 同一物种内不同个体之间性状的差异。 阅读资料,分析谷穗性状不同的原因。 染色体数目的变化使谷穗的形状、大小发生了变化。 阅读资料,分析镰刀形细胞贫血症患者的病因。 正常红细胞 镰刀状红细胞 患者体内控制合成血红蛋白的基因结构发生改变导致的 基因的改变导致了这种疾病的发生。 例1: 同卵双生的双胞胎兄弟,哥哥从事野外考察,弟弟在室内工作,一段时间后,哥哥比弟弟的皮肤黑一些。 环境因素引起的 不遗传的变异 思考:生物的变异有几种类型呢? 遗传物质发生了改变 可遗传的变异 例2: 白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。 思考:生物的变异有几种类型呢? 1.可遗传的变异: 由遗传物质发生改变所引起的变异。 2.不可遗传的变异:(只表现在当代) 由环境条件引起的,而遗传物质没有发生改变的变异。 变异的类型 表现型(性状)=基因型+环境 南橘北枳是说南方的橘子移到

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