八年级数学下册第十八章平行四边形18.2特殊的平行四边形18.2.3.1正方形的性质课件新版新人教版.pptVIP

* 八年级下册 18.2.3.1 正方形的性质 学习目标 2 观察下面图形,正方形是我们熟悉的几何图形，在生活中无处不在. 你还能举出其他的例子吗？ 情景思考 探究点一：正方形的性质 矩 形 〃 〃 问题1：矩形怎样变化后就成了正方形呢?你有什么发现？ 正方形 活动探究 问题2 菱形怎样变化后就成了正方形呢?你有什么 发现？ 正方形 活动探究 邻边相等 矩形 〃 〃 正方形 〃 〃 菱 形 一个角是直角 正方形 ∟ 正方形定义： 有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫正方形. 归纳总结 活动探究 已知：如图,四边形ABCD是正方形.求证：正方形ABCD四边相等,四个角都是直角. A B C D 证明：∵四边形ABCD是正方形. ∴∠A=90°, AB=AC （正方形的定义）. 又∵正方形是平行四边形. ∴正方形是矩形（矩形的定义）, 正方形是菱形(菱形的定义). ∴∠A=∠B =∠C =∠D = 90°, AB= BC=CD=AD. 证一证 活动探究 已知：如图,四边形ABCD是正方形.对角线AC、BD相交于点O. 求证：AO=BO=CO=DO,AC⊥BD. A B C D O 证明：∵正方形ABCD是矩形, ∴AO=BO=CO=DO. ∵正方