廉颇为什么向蔺相如负荆请罪2.pptVIP

你以前犯过什么错误吗？你犯错后你的家人和朋友是怎么做的？你得到他们的谅解了吗？如果是你身边的人犯了同样的错误，你会采取怎样的做法？ 史家之绝唱，无韵之离骚。 课堂讨论 课外拓展（一） 课外拓展（二） 《史记》  《史记》最初没有固定书名，或称“太史公书”，或称“太史公记”，也省称“太史公”。“史记”本来是古代史书的通称，从三国开始，“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专名。  司马迁的父亲司马谈在汉中央政府做太史令，负责管理皇家图书和收集史料，研究天文历法。司马谈打算编写一部通史，愿望没有实现就死去了。临死的时侯，嘱咐司马迁完成他未竟的事业。司马谈死后，司马迁承袭父职，做了太史令，竭尽终生精力最后完成这部五十二万多字的不朽著作。《史记》是一部贯穿古今的通史，从传说中的黄帝开始，一直写到汉武帝元狩元年，叙述了我国三千年 《史记》左右的历史。据司马迁说，全书有本纪十二篇，表十篇，书八篇，世家三十篇，列传七十篇，共一百三十篇。 《史记》是一部纪传体通史，开创了我国史书的新体例——本纪、世家、列传、书、表。 本纪——给帝王作传的类别。 世家——给诸侯作传的类别。 列传——给名人作传的类别。 书——典章、书籍。表——大事年表。 完璧归赵 负荆请罪 纸上谈兵 图穷匕见 背水一战 多多益善高屋建瓴 运筹帷幄 指鹿为马 招摇过市 九牛一毛 画地为牢  破釜沉舟 四面楚歌 失之毫厘，谬以千里 成语拓展 THANKS! 谢谢观看 《中文》第五册 第六课 负荆请罪 课件设计：陈瑞瑞 [负荆请罪] 负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 例如： 犯了错误不要紧，重要的是能够有负荆请罪的态度。 我今特来寻贤弟，负荆请罪。（明·施耐庵《水浒全传》） 词语解释 注意这个成语一般是用于表现犯错者诚心悔过的态度，并不一定是真的“负荆请罪”。 练：她认识到了自己的错误，决定______________________________。 [多事]（动词）做多余的事情。 练：她总是在担心不可能发生的事情，显得_______________。 [不解]（动词）很难理解，不可理解。 例如： 对于他的这个决定，所有人都感到不解。 他连这么好的机会都放过了，大家很不解。 练：这件事情实在太奇怪了，大家___________。 [明明]（副词）表示显然是这样（上文或下文常常表示疑问或者转折的意思）。 例如： 你明明知道这件事很重要，怎么忘记了？ 他明明很想去，怎么不说出来？ 练：他____________________，怎么说不愿意呢？ [侵犯]（动词）非法干涉别人，损害其权利。 例如： 人人都应该守法，不应该侵犯别人的权利。 练：任何国家都不应该_______________________。 [宽恕]（动词）宽容饶恕。 例如： 请宽恕我犯过的错误。 他一再犯同样的错误，可朋友还是宽恕了他。 练：他承认了自己的过错，得到了______________。 [着想]（动词）为了某个人或某件事的利益考虑。 例如： 多为别人着想。 不要总想着自己，也要为家人着想。 练：你要多替他想想，他这样做也是____________。 (1)我并不是怕他。 “并”常常用在表示转折的句子中，否定某种看法，说明真实情况。 例如: 老师:李明，你上星期怎么旷课了? 学生:李明上星期没有旷课。 老师:那用“并”怎么说? 学生:李明上星期并没有旷课。 语言点解释 (2)那你说既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗? “你说”用于引起注意。 例如: 老师指着窗外的天空说:“你说今天那么多云，会不会下雨?” 在买衣服的时候，A同学指着一件红色的衣服:“你说这件衣服怎么样?这红色好看吗? ” (3)大人为什么好几天连朝都不敢上?明明就是怕见到廉将军嘛! “明明”，副词，表示显然是这样。用“明明”的小句前或后常有反问或表示转折的小句。 例如: (1)他明明是学生，哪里是老师? (2)你明明知道下午要开会，为什么还出去? (3)这事明明不是什么问题，他却说一定要进 行调查。 (4)明明很干净，他们却说还得打扫。 “明明”可以用在主语前。 例如: (5)明明他说过这话，怎么不承认了? 也可以用在反问的单句中。 例如: (6)你这么做，不是明明给我出难