杨莹第十组-上海建桥学院.pptVIP

大学生职业生涯规划 组长：杨莹 组员：祖文莉 林珊珊 叶紫晴 唐晓 盛芸 蔡舜玉 闵敏 顾燕红 路与人生 起点 与 终点 水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。未来，掌握在自己手中。 一·自我分析 二 ·职业分析 三·职业定位 四·计划与实施 五·评估与调整 自我分析 个人兴趣 个人特质 职业价值观 胜任能力 教育经历 个人兴趣 喜欢做什么 看电视 听音乐 聊天 个人特质 做事有耐心 谨慎小心 可以很安静，也可以很闹 职业价值观 安安稳稳地在自己的工作岗位上做好自己应该做的事，坚持职业原则，坚持做人准则！ 教育经历 目前在上海建桥学院护理系学习，再次之前没有进行过任何与护理有关的学习，对护理行业了解较少。 职业分析 一·学校环境 二·社会环境 三·行业分析 四·职业环境 学校环境 上海建桥学院护理系是刚刚成立的专业，没有什么丰富的经验，但专业老师都是经验丰富的老教师。总的来说学校环境还可以 ，发展前途较大。 社会环境 　随着经济的发展、知识的更新、观念的变化正以前所未有的速度和程度影响着人类生活的各个方面，作为与人类健康息息相关的护理业也因此受到巨大的冲击，新的形势及变化将对医疗护理业产生巨大的影响，也向护理工提出了新的挑战。我国医疗护理行业发展还不完善，护理的基础设施相对落后，护理观念也相对落后。随着医疗行业竞争的逐渐激烈，医疗护理作为医院经营的作用日益提高，医疗护理水平也逐渐提高，国家对于医疗护理的重视程度也有所加大 行业分析 现行的在计划经济时期发挥了良好积极作用的护理管理体制，已不能适应目前的市场经济的运行机制，不能够满足医疗卫生与护理事业发展的需要，以及不能够满足社会发展对护理工作的高品质化和多元化的需求。对护理管理体制的创新、护理体系组织结构与功能进行改革、调整与补充，扩大护理管理效能，已迫在眉睫 职业分析 护理专业人才短缺 卫生事业的改革与发展使护理事业面临新的挑战与发展 我国医护比例严重失调，护理人力资源短缺明显 护理人员平均学历较低 职业定位 内部环境因素：优势因素（S）做事认真，仔细，吃苦耐劳 弱势因素（W）不自信，不独立，不擅与人交往，学历较低 外部环境因素：机会因素（O）新兴专业的工作岗位相对多些，疾病预防发展前景相对较大 威胁因素（T）社会环境不断变化，竞争激烈，就业形势日趋严峻 结论： 职业目标根据自己的职业兴趣和工作能力，最终成为一名预防医学方面的科研工作者职业发展策略进入三甲医院工作职业发展方法一步一步脚踏实地地走，不断提高自己 计划与实施 大一至大二： 充分利用空余休闲时间，提高英语，计算机等水平，为之后要进行的考级做好准备。 认真学习好专业知识。 大三： 取得各项所需的证书。 取得毕业所需的学分。 在学习专业知识的同时，增加自己的阅读量，扩张自己的眼界。熟悉好计算机软件的运用。 扎实的掌握关于护理的操作和经验。 六.定期评估 如发现现实情况与规划不符的话，立即调整修改，以求能完好的完成规划，如在工作后发现工作不适合，需及时调整，找到更适合的工作 评估与调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正。 1·评估内容 职业目标评估（是否需要重新选择职业？）：若工作三年后还是觉得无法适应目前的工作，会考虑换一下方向 职业路径评估（是否需要调整发展方向？）：若五年之内毫无进展，会考虑提前进修 2·评估时间 一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划：若定下的目标在预定的时间内有一定的进展，但离目标还有一段距离，会考虑适当延长时间 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整 3·规划调整的原则 不改变最初的根本理想，根据实际情况适时调整 结束语 规划是对未来的计划，但计划总有变化，要因时而异，随周围一切的变化而变化；但总不变的是积极向前。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。 开启成功