高三第一轮复习课件（必修1—4）（有216张）(1).pptVIP

哲学基础理论 (1——3课) 第一课 美好生活的向导 一、哲学与世界观 类别 哲 学 世 界 观 区 别 内涵 表现 联系 关于世界观的学说，是理论化、系统化的世界观 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点 系统化、理论化的思想体系 ① 世界观人人都有； ② 自发形成； ③ 零散、不自觉。 ① 哲学以世界观为内容；② 世界观以哲学为最高表现；③ 二者都以整个世界为研究对象。 二、世界观与方法论 人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法。 世界观 方法论 二者是同一问题的两个方面 决 定 体 现 三、哲学与具体科学 1、具体科学的范畴 具体知识 思维科学知识 社会科学知识 自然科学知识 经济学、政治学、文艺学等 心理学、逻辑学等 物理学、化学、生物学等 含 义 含 义 2、具体科学与哲学的关系 具 体 科 学 哲 学 区 别 对象 任务 揭示世界某一领域的特殊规律 揭示整个世界变化发展的一般规律 作用 为人们认识和改造世界提供具体方法指导 为人们认识和改造世界提供方法论指导 联 系 二者是一般与个别、共性与个性的关系: ① 哲学以具体科学为基础，是具体科学知识的概括和总结；② 哲学为具体科学提供世界观和方法论指导。③ 具体科学是哲学的前提和基础，具体科学的发展推动哲学的发展。 研究世界某一特定领域的事物运动规律的科学 研究整个世界以及人与世界关系的学说 第二课 百舸争流的思想 一、哲学基本问题 1、内容 思维和存在的关系问题 A 思维和存在谁决定谁 B 思维能不能正确反映存在 存在决定思维 思维决定存在 唯物主义 唯心主义 思维能够正确反映存在 思维不能正确反映存在 可知论 不可知论 2、原因 (依据) (1) 它是人们在生活和实践中首先遇到和无法回避的基本问题。 (2) 它是一切哲学家都不能回避、必须回答的问题。 (3) 它贯穿哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。 二、哲学基本派别 唯 物 主 义 唯心主义 古代朴素唯物主义 近代形而上学 (机械)唯物主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 把物质归结(等同)于物质的具体形态。(如：水、火、气、土等） 把物质归结为原子。(具有机械性、形而上学性、在历史观上是唯心的) 即马克思主义哲学，是无产阶级的科学的世界观和方法论。 认为人的主观精神(如:人的意志等)是唯一的客观实在，是第一性的东西。 认为客观精神(如:上帝、神灵、理念、绝对精神等)是世界的本原和主宰者。 第三课 时代精神的精华 一、哲学与时代精神 1、真正的哲学是自己时代精神上的精华: (1)、它正确反映了时代的任务和要求； (2)、它牢牢把握了时代的脉搏； (3)、它正确总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 2、真正的哲学的作用: (2) 它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量； (1) 它通过批判旧思想和旧制度，更新人的观念，解放人的思想； (3) 任何反映时代的客观要求和历史趋势的哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。 二、马克思主义哲学 1、马克思主义哲学产生的历史条件 阶级 基础 自然科学基础 直接理论来源 2、马克思主义哲学的基本特征 (1) 第一次实现了唯物主义和辩证法的有机统一； (3) 它实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 三大发现(细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论)和自然科学的其他巨大进步。 无产阶级的产生和发展 德国古典哲学，其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 (2) 第一次实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一； 三、马克思主义中国化的理论成果 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 主要内容 主要贡献 联 系 活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主；精髓：实事求是。 主题:什么是社会主义、怎样建设社会主义 本质:立党为公、执政为民 第一要义: 发展；核心: 以人为本；基本要求:全面、协调、可持续发展；根本方法:统筹兼顾。 是中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结 第一次解决了建设和巩固社会主义的一系列问题 创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题 是关于发展的重要思想，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 ①都是马克思主义和中国具体实践相结合的产物；②都是马克思主义中国化的成果(产物)； ③它们之间是既与时俱进、又一脉相承的关系。 第一单元小结(基