2019版高考生物一轮复习考点规范练28植物的激素调节+Word版含答案.docVIP

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  • 2018-05-20 发布于福建
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2019版高考生物一轮复习考点规范练28植物的激素调节+Word版含答案.doc

考点规范练28 植物的激素调节 基础达标 1.(2018广东珠海摸底考试)下列有关生长素的说法正确的是(  ) A.生长素在植物体内只能极性运输,不能非极性运输 B.生长素由专门的器官产生,作用于特定的靶细胞或靶器官 C.生长素和靶细胞的受体结合后能影响靶细胞内基因的表达 D.高浓度生长素能抑制种子形成,从而形成无子果实 2.用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验,若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况,实验结果正确的是(  ) 3.下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是(  ) A.生长素浓度越低对植物生长的促进作用越明显 B.摘除顶芽可以解除较高浓度生长素对侧芽的抑制 C.生长素与其他植物激素共同作用调节植物的生长 D.生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息 4.将某植物的幼苗放在单侧光下照射一段时间,右图为该幼苗尖端以下部位的纵切示意图,有关叙述错误的是(  ) A.幼苗尖端的色氨酸可转变为生长素 B.单侧光来自b侧,导致该处生长素浓度高 C.a侧细胞的伸长速度小于b侧 D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧 5.用燕麦胚芽鞘及幼苗进行下图所示的实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是(  ) A.         B. C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧ 6.用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是

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