2013届高三生物一轮复习 课时训练 遗传与进化 6.2 现代生物进化理论的主要内容.docVIP

6.2 现代生物进化理论的主要内容 课时训练 1（温州市2012届高三学期期末八校联考．温州市2012届高三学期期末八校联考．在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见下图。其中在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是 A．c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关 B．a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大 C．d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素 D．曲线从b点到d点主要体现了青霉素对肺炎双球菌的选择过程 温州市2012届高三学期期末八校联考温州市2012届高三学期期末八校联考．人类的血型ABO类型由3个等位基因IA 、IB 、i决定。对某人群抽样调查发现，血型频率（基因型频率）为：A型（IA IA，IAi）＝0.45；B型（IB IB，IBi）＝0.13；AB型（IA IB）＝0.06；O型（ii）＝0.36。请计算IA 、IB 、i 3个等位基因的基因频率分别为（ ） A．IA 的基因频率为0.45；IB 的基因频率为0.1；、i的基因频率为0.36 B．IA 的基因频率为0.3；IB 的基因频率为0.1；i的基因频率为0.6 C．IA 的基因频率为0.45；IB 的基因频率为0.13；i的基因频率为0.6 D．IA 的基因频率为0.3；IB 的基因频率为0.13；i的基因频率为0.6 南安一中高学期期在调查某小麦种群时发现T（抗锈病）对t（易感染）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由，据统计TT为20％，Tt为60％，tt为20％，该小麦种群突然大面积感染锈病，致使全部的易感染小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少? (　 A．50％和50％ B．50％和62．5％ C．62．5％和50％ D．50％和100％南安一中高学期期下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是(　 A．自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大，但生物没有进化 地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离 D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 10(中山市2012高三学期期末．根据现代生物进化理论判断，下列正确的是 A．隔离是物种形成的必要条件 B．种群基因频率的变化意味着新物种的产生 C．对物种间差异的研究关键是能否交配产生后代 D．生物进化的方向取决于生物变异的方向 14（枣庄市2012届高三上学期期末）．右图表示长期使用同一种农药后，某害虫种群密度的变化，下列有关叙述中不正确的是 A．a点种群中存在很多种变异类型，这是变异不定向的结果 B．a→b的变化是生存斗争的结果 C. b→c是抗药性逐代积累的结果 D．农药对害虫的抗药性变异进行定向选择，使害虫产生抗药性变异 15(北京市西城区2012届高三上学期期末)．下列关于种群、变异、进化的叙述正确的是 A．一个种群的全部等位基因总和称为基因库 B．种群中的每一个体产生的变异都是定向的 C．种群中的每一个体都是进化的基本单位 D．生物进化的结果一定是形成新的物种 根据现代生物进化理论．下列观点中正确的是 A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中 B.生物进化的方向与基因突变的方向一致 C.冬季来临时叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害 D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机去将基因传递给后代 A 9.5% B 7.25% C 7% D 10.5% 19.（11年广东卷）登革热病毒感染蚊子后，可在蚊子唾液腺中大量繁殖，蚊子在叮咬人时将病毒传染给人，可引起病人发热、出血甚至休克。科学家用以下方法控制病毒的传播。 （1）将S基因转入蚊子体内，使蚊子的唾液腺细胞大量表达S蛋白，该蛋白可以抑制登革热病毒的复制。为了获得转基因蚊子，需要将携带S基因的载体导入蚊子的 细胞。如果转基因成功，在转基因蚊子体内可检测出 、 和 。 （2）科学家获得一种显性突变蚊子（AABB）。A、B基因位于非同源染色体上，只有A或B基因的胚胎致死。若纯合的雄蚊（AABB）与野生型雌蚊（aabb）交配，F1群体中A基因频率是 ，F2群体中A基因频率是 。 （3）将S基因分别插入到A、B基因的紧邻位置（如图11），将该纯合的转基因雄蚊释放 到野生群体中，群体中蚊子体内病毒的平均数目会逐代 ，原因是 。 （1）受精卵 S基因、由S基因转录的mRNA S蛋白 （2）50% 6