【精品】高考语文文言文译读试题及答案解析-马钧多机巧.doc

马钧多机巧 [西晋]傅玄 阅读引导 傅玄（217～278）西晋哲学家、文学家。字休奕，泥阳（今陕西耀县东南）人。曾任司隶校尉、散骑常侍等官职。学问渊博，精通音律，在诗歌创作上长于乐府。本文是《三国志·魏书·方技传》裴松之（372～451）注中引述的文字。具体介绍了马钧的机巧和才艺。马钧的机巧主要表现在他改进绫机和制作龙骨车、指南车上。其中的绫机是织造提花织物的机械。我国古代能织造五彩缤纷的纺织品，这是和提花机的发明和使用分不开的。早在4千多年前，古代劳动人民就已经织出了具有简单几何图案的斜纹织品。在河南安阳殷墟的大司空村的殷商王族墓葬中，就曾经发现了包在铜钺上面的一块几何回纹的提花丝织品痕迹。这是一种在单色的平纹地上起出斜向的经斜纹花来的织物，称作“绮”。到了周代，已经能织造多色提花胁锦了。这表明我国很早就已经使用提花机械。生活在三国曹魏初年扶风（今陕西兴平）的马钧，少年时候看到提花机非常复杂，生产效率很低，挽花工的劳动强度很高，“乃思绫机之变”，将五十综和六十综的旧绫机“皆易以十二综”提高了提花机的生产效率。 对译注释 马先生 钧，字德衡，天下之名 巧也。 少而 游豫， 不自知其 马先生名叫钧，字德衡，全国有名的巧工匠。年轻时（遇事）拿不定主意，不了解自己 为 巧也。当此之时，言不 及巧， 焉 可以言 知 乎？为 博士，居 贫， 乃 有技巧在身。当时，谈话不涉及巧技，怎么能够说是聪明呢？担任博士，生活不得志，于是 思 绫机之变， 不 言而世人知 其 巧 矣。 思考绫机的改良问题，不用说人们就知道他是个有技巧的人了。 旧 绫机 五十 综者 五十 蹑， 六十 综者 六十 蹑。 先生患 其 旧式的绫机有五十根综的就有五十个踏板，六十根综的就有六十个踏板。马先生担忧它 丧 功费日， 乃 皆易为十二 蹑。 其 奇 文异变， 因 感而 浪费人工和时间，于是都改为十二个踏板。织出的布有奇异的花纹，都是根据自己的灵感织 作者， 犹自然之成形，阴阳之无穷。此 轮扁 之 匠 不可以 言 言者， 作出来的，就像是天然生成，变化无穷。即使是轮扁这样的能工巧匠也不能用语言来表述， 又焉 可以 言 校 也？ 又怎么可以用语言来校验呢？ 先生为 给事中，与常侍高堂隆、骁骑将军秦朗争论于朝， 言及指南车。 二子 谓 马先生担任给事中，和常侍高堂隆、骁骑将军秦朗在朝廷争论，谈到指南车。两个人说 “古 无 指南车， 记 言之虚也”。 先生曰：“古有之。未之 思 耳， 夫何 “古代没有指南车，书上记载的话是假的”。马先生说：“古代有。没有认真思考罢了，为什 远之 有！” 二子 哂 之，曰：“先生名 钧，字德衡，钧者 器之模，而衡者 么古代就没有呢！”两个人嘲笑他，说：“先生名叫钧，字德衡，钧是制作陶器的模子，衡是 所以定 物之轻重， 轻重 无 准，而莫不 模哉？” 先生曰： 用来称量物体轻重的，连轻重还没有个定准，怎么可以成为一切事物的楷模呢？”马先生说： “虚 争 空 言，不如试 之 易效也。” 于是二子遂以 白 明帝， “与其谈论不着实际的话，不如试验一下容易验证。”于是两个人把这事禀奏明帝，明帝便 诏 先生 作之， 而指南车 成。 此 一 异也， 又不可 以 言 诏令马先生制作指南车，指南车果真做成了。这是一大奇异之事，又是一下难以用语言表述 者也，从是天下 服其 巧矣。 的，从此全国上下都佩服他的技巧了。 居 京师，都城内有地可以为 园， 患 无 水以 溉， 乃 住在京城，城内有一块可以种树木和蔬菜的园子，但担心没有水用来灌溉，马先生于是 作 翻车， 「翻车：水车，令童儿转 之 而灌， 水自 覆， 更入更出， 制作了翻车， 亦称龙骨车。」让儿童转动翻车提水灌溉，水自动灌入翻车提上，连续不断， 其功 百倍于常。此 二 异 也。…… 功效比平常的提高近百倍。这是第二大奇异之事。…… 有 裴 子者，上国之士也， 精通 见 理，闻 而哂之， 乃 难 有个姓裴的先生，全国有名，学问精通，通晓事理，听说（这事）后讥笑不已，就责难 先生。