《第五单元阅读25诗词曲五首赤壁课件》初中语文人教版2013年第3版八年级下册_3.ppt

往事里的情怀 ——《赤壁》 深圳市南山区南山外国语 学校高新中学 杨富国 概说：咏史和怀古 中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情，兴亡之叹。 ——余秋雨 咏史诗就是以咏吟或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀，讽刺时事的诗歌。 怀古诗则是作者亲临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀、抱负的诗歌。 沉重 悲凉 文短意长 耐人寻味 学习目标 1.掌握咏史怀古诗的赏析方法； 2.根据“赏析方法”，自学《赤壁》； 3.有感情地背诵《赤壁》。 悼念一个国，一座城，一隅山河，一处亭台，一方楼阁…… 中吕 卖花声（元）张可久 美人自刎乌江岸， 战火曾烧赤壁山， 将军空老玉门关。 伤心秦汉， 生民涂炭， 读书人一声长叹！ 苏台览古（李白） 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 月中览古（李白） 越王勾践破吴归，战士还乡尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 山房春事二首 （唐）岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 Zhè gū shēng 台 城 （唐）韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 石头城 （唐）刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 乌衣巷 （唐）刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 如何欣赏这类诗歌呢？ 景物 情感 手法 苏台览古（李白） 旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 景物：旧苑、荒台、杨柳； 情感：人事变幻无常，今昔盛衰不定； 手法：对比，寓情于景，以乐衬哀，虚实结合。 月中览古（李白） 越王勾践破吴归，战士还乡尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 场景：战士衣锦还乡，勾践还宫； 情感：今不如昔的感叹； 手法：一句一个场景，对比，虚实结合。 山房春事二首 （唐）岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条两三家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 景物：乌鸦、花； 情感：兴亡之叹； 手法：触景伤情，反衬。 台 城 （唐）韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 景物：雨、草、鸟啼、柳； 情感：兴亡之叹； 手法：触景生情，拟人，反衬。 石头城 （唐）刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 景物：山、空城、潮、月； 情感：对六朝变迁的感叹，借古讽今； 手法：情景交融，今昔对比。 【常用手法】 情景交融（触景伤情、移情入景、以景作结） 今昔对照 化用典故（化用前人诗句 ），或叙述历史故事 虚实结合 借古讽今 【情感表达】 ＠物是人非（或物非人非） ＠感怀伤己（百姓）：对比失落、同病相怜 ＠理性反思：借古讽今，劝诫今人不要一味贪图享乐（过度奢侈，穷兵黩武），以免重蹈历史覆辙。 ＠理性分析：表达自己对历史事实的独特观点，启迪世人。 赤 壁 【唐】杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 一枚还没有锈尽的断戟，沉没在赤壁的泥沙中； 我把它仔细地磨洗，认出是三国的遗迹。 倘若当年东风没有帮助周瑜，那么江东的两位 美女将会被曹操幽禁在春光浓密的铜雀台吧。 除了注意怀古咏史诗中的景物、情感和写法，在赏析时，要注意下面两点： ①要弄清史实，作者“怀”什 么“古”； ②要体会意图，作者为什么怀 古； 赤 壁 【唐】杜 牧 景物：折戟 情感：英雄的成功都需要机遇，生不逢时的感叹； 手法：借古讽今，以小见大，角度独特。 念奴娇·赤壁怀古（北宋）苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 guān Qiáng l? lèi 桂枝香·金陵怀古（北宋）王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 chù Màn jiē zhào c