《诺曼底号遇难记课件》小学语文北师大版五年级上册.ppt

诺曼底号遇难记 “一窝蜂地拥了上去” “ 你推我搡” “像疯了似的” “船员拼命想维持秩序” “失魂落魄” …… 理解句子 如何理解“事情总是这样，哪里有 可卑的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人”这句话？ 诺曼底号遇难记 二十分钟到了，轮船沉没了。 船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 * * * * * * 国家基础教育 授课教师 王莉 海城市八里镇东八里小学 诺曼底号遇难记 文中的主人公是谁 请简单的叙述一下故事情节（时间、环 境、起因、场面、发展高潮、结束） 诺曼底号遇难记 回顾课文内容，请简单的叙述一下故事情节 时间： 1870年3月17日夜晚 环境： 大海上夜色正浓，大雾弥漫 起因： “玛丽号”笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来 诺曼底号遇难记 场面： “诺曼底号”被撞，发生海难，人们惊恐万分 发展、高潮： 没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。全舱的人一片恐慌。哈尔威船长镇静地指挥着……救援工作进行得井然有序 结局： 所有的人都脱险了，只有哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了海底 1. 默读课文，提出不懂的问题？ 2.想一想文中那些部分给你留下的印象最 深刻，为什么？ 震荡可怕极了，一刹那间，男人，女人，小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 在这万分焦急的时刻，船长是怎么做的？他进行了几次喊话？从中你了解到了他是怎样的一个人呢？你是从哪些地方感受到的？ 诺曼底号遇难记 二十分钟到了，轮船沉没了。 船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。 哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。 哈尔威船长的生命就这样结束了，凝视着这尊黑色的雕像，如果你是船上得救的人，你会对船长说些什么？请同学们动笔写一写。 小练笔 哈尔威船长的生命就这样结束了。 在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。 他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。 雨果 以《读“诺曼底”号遇难记有感》为题写一篇习作。 布置作业 人生，犹如一艘在大海上航行的帆船， 谁都不会预想：前方的风景怎样？ 或风平浪静，或惊涛骇浪， 你都得扬起风帆驶向远方。 遇到惊涛，或是骇浪， 你不必惊讶，不必胆怯， 不必畏缩，不必退却。 你要冷静，临危不惧， 你要沉着，机智勇敢。 只有这样，你才能成为真正的舵手。 才能掌握好自己的航向， 到达成功的彼岸。 * *